『디지털 교육론: 이론과 실천의 융합』은 급변하는 기술 환경 속에서 흔들리지 않는 교육의 가치를 정립하고, 미래 교육을 이끌어 갈 교사들에게 실질적인 역량과 통찰을 제공하기 위해 기획되었습니다. 기술 낙관주의에 매몰되지 않으면서도 기술이 가진 교육적 잠재력을 극대화할 수 있는 균형 잡힌 시각, 그것이 이 책이 지향하는 바입니다.
내용 구성은 다음과 같습니다. 제1부는 디지털 교육을 이해하기 위한 기본적인 개념과 관점을 형성하는 데 중점을 둡니다. 제1장은 디지털 시대 리터러시의 개념과 유형을 다루고, 제2장은 디지털 시대의 시민성을 다룹니다. 제2부는 방법(how-to)에 초점을 두고 디지털 교육을 다룹니다. 제3장은 디지털 시대 교사의 역할과 핵심 역량을 탐색하고, 제4장은 디지털 교육의 이론적 기반을 탐구합니다. 제5장은 디지털 활용 교육의 설계를 다루고, 제6장은 디지털 교육을 위한 교수학습 방법을 제안합니다.
제3부는 기술과 데이터에 초점을 두고 디지털 교육을 다룹니다. 제7장은 첨단 기술의 교육적 활용과 응용을 탐구하고, 제8장은 교육 데이터 리터러시와 학습분석을 다룹니다. 제4부는 디지털 시대에 교육이 마주하고 있는 다양한 쟁점과 미래를 위한 과제를 논의합니다. 제9장은 디지털 교육 거버넌스 및 정책을 살펴보고, 제10장과 제11장은 디지털 교육의 주요 이슈와 논쟁을 비판적으로 검토합니다. 마지막으로, 제12장은 디지털 교육의 미래 전망과 과제를 논합니다. 또한 각 장의 핵심 주제를 교육 현장과 연결하는 토론 워크북을 별도로 수록하였습니다. 이론적 지식을 실천과 통합하고, 동료와의 협력적 성찰을 경험하는 데 활용되기를 바랍니다.
머리말
제1부 디지털 교육의 토대와 리터러시
제1장 디지털 시대 리터러시의 개념과 유형
제2장 디지털 시민성
제2부 디지털 교육의 설계와 실행
제3장 디지털 시대 교사의 역할과 역량
제4장 디지털 교육의 이론적 기반
제5장 디지털 활용 교육 설계
제6장 디지털 교육을 위한 교수학습법
제3부 첨단 기술과 학습분석
제7장 첨단 기술의 교육적 활용과 응용
제8장 교육 데이터 리터러시와 학습분석
제4부 디지털 교육의 사회적 쟁점과 미래
제9장 디지털 교육 거버넌스 및 정책
제10장 디지털 격차와 교육형평성
제11장 디지털 교육의 비판적 쟁점
제12장 디지털 교육의 미래 전망과 과제
토론 워크북
참고문헌
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