『학령기 아동을 위한 읽기유창성 및 읽기이해 프로그램: 주장하는 글』은 주장하는 글을 유창하게 읽고, 읽은 내용을 이해할 수 있는 능력을 향상시키는 것을 목표로 개발되었다.이 프로그램은 2021년에 학지사에서 출간된 『학령기 아동을 위한 읽기유창성 및 읽기이해 프로그램』의 후속 프로그램이다. 『학령기 아동을 위한 읽기유창성 및 읽기이해 프로그램』은 이야기글의 읽기유창성과 읽기이해 향상을 목표로 하였고, 이 프로그램은 주장하는 글의 읽기유창성과 읽기이해 향상을 목표로 하였다. 이 프로그램에 포함된 글은 기초학력 진단검사, 국가수준 학업성취도검사 등 학교 현장에서 실시되는 검사에 수록된 지문 중에서 발췌하였다(지문별 출처 표기). ★ 다양한 연구기반 교수법 적용★ 읽기유창성, 어휘, 읽기이해 교수의 연계★ 사전 평가－지도－사후 평가를 통한 향상도 점검
머리말
책의 구성 및 활용 방법
알아 두기
읽기유창성 및 읽기이해 프로그램-
전략 차시
콩나물 냉라면
실 팔찌
직업에 따른 옷
동물의 소리
국악기
민화
고려청자
지표종
석빙고
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