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교육행정 및 교육경영 (6판)
저자 : 주삼환, 신붕섭, 이석열, 정일화, 김용남
페이지 : 512p
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  • 25,000원
  • 978-89-997-2954-6 93370
  • 2023-09-15
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도서자료

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내용

6판에서도 20여 년 동안 5판까지 이어 온 큰 흐름은 유지하여 4부 12장 으로 구성하였고, 각 장의 편성도 5판의 골격은 그대로 유지하여 안정감을 주려고 노력하였다. 그렇지만 5판과 비 교하여 달라진 점을 부(部)를 중심으로 살펴보면 다음과 같다. 첫째, 제1부(장)에서는 ‘교육행정의 환경’을 추가하였다. 교육행정은 진공 속에서 이루어지는 것이 아니라 거시적인 교육환경 속에서 수행되기 때문에 그 시대의 인구학적 변화, 교육 이해당사자의 욕구 변화, 정보처리 등 기술적 변화 등을 이해하는 것이 중요하다. 그리고 5판에서 교육행정 이론을 자세하게 기술하였는데, 수업시간의 제약이 있어 그 양을 대폭 줄였다. 이 책이 교직과목 이수를 위한 강좌에서 주로 활용되는 점을 고려하여 많이 변화를 주었다. 또한 교육행정의 이론·연구·실제에 대해 이해하는 틀을 추가하였다. 둘째, 제2부(교육행정 행위론) 제5장에 ‘학교조직에서 인간관계’를 추가한 것이 큰 변화다. 학교조직은 사람과 사람이 만나 사람됨을 가르치는 곳이기 때문에 인간관계를 중요시한 것이다. 특히, 교사가 학생의 성장과 발달을 돕는 과정에서 관계의 기술을 발휘해야 하고, 또 그 과정에서 학부모와 협력하고 상호작용하는 것이 매우 중요하다. 그래서 학교조직에서 의사소 통, 갈등관리를 포함하여 인간관계 역량을 키우는 데 초점을 두고 새로운 장을 만들었다. 한편 5판에 있던 제2장~제4장에서 학생들이 구체적인 이론과 관련한 설문에 직접 반응하게 하여 실제적인 현장 감각을 익히는 기회를 만들었다. 셋째, 제3부(교육행정의 과업)는 변화의 폭이 컸다. 우선 5판의 제6장(교육제도론)과 제7장(교육자치론)을 하나로 묶어 ‘제7장 교육제도’라 이름 붙였다. 이 과정에서 교육제도는 법을 기초로 한다는 점을 강조하여 맨 앞에 법체계에 대해 이해할 수 있도록 하였다. 그리고 학교운영과 관련하여 일부 시도(市道)에서 조례로 정한 학부모회를 소개하였다. 제8장에서는 5판의 교육재정에 ‘학교시설’을 덧붙였다. 학교시설은 학생들의 교육환경의 중요한 요소로 생각하여 추가 보완했다. 제9장 교육인사행정에서는 ‘인력자원 개발(HRD)’을 소개하여 인사행정이 더 넓은 개념 속에서 이해되어야 한다는 것을 강조하였다. 그리고 제10장 장학에 ‘교육과정 행정’을 추가한 것이 큰 변화다. 교육행정의 주목적은 교육과정이나 교육 프로그램을 개발 운영하고, 수업개선을 지원하여 학생의 학업성취를 향상시키는 것인데 그동안 ‘교육과정 행정’과 ‘수업장학’을 가볍게 다루었던 것을 제6판에서는 보완 하려고 노력하였다. 넷째, 제4부 학교경영과 학급경영은 5판과 비교하여 구성상으로 크게 달라진 점은 없다. 다만 각 주제에 대해 실제적으로 이해하여 학교 현장에서 의 실무능력을 기르는 데에 강조점을 두었다.  

목차

6판 머리말
1판 머리말


제1부 교육행정 서설

제1장 교육행정 개설
1. 교육행정 및 교육경영의 의미
2. 교육행정가와 교육행정 환경
3. 교육행정의 과업ㆍ과정
4. 교육행정 이론ㆍ연구ㆍ실제
5. 요약 및 적용

제2부 교육행정 행위론

제2장 학교조직론
1. 조직의 개념
2. 학교조직의 성격
3. 학교조직의 특성
4. 학교의 조직문화
5. 학습조직으로서의 학교
6. 요약 및 적용

제3장 학교조직의 리더십
1. 리더십 이론의 발달
2. 전통적인 리더십 이론
3. 새로운 리더십 이론
4. 요약 및 적용

제4장 교사의 직무동기
1. 직무동기의 과정과 유형
2. 직무동기의 내용이론
3. 직무동기의 과정이론
4. 요약 및 적용

제5장 학교조직에서 인간관계
1. 학교조직에서 관계 맺기
2. 학교조직에서 의사소통
3. 학교조직에서 갈등관리
4. 요약 및 적용

제3부 교육행정의 과업

제6장 교육기획과 교육정책
1. 교육기획
2. 교육정책
3. 의사결정
4. 요약 및 적용

제7장 교육제도
1. 교육법
2. 교육제도와 학교제도
3. 지방교육자치
4.학교자율경영
5. 요약 및 적용

제8장 교육재정과 학교시설
1. 교육재정의 이해
2. 교육재정의 실제
3. 학교재정
4. 학교시설
5. 요약 및 적용

제9장 교육인사행정
1. 교육인사행정의 기초 이해
2. 인력자원개발을 위한 교원의 능력개발
3. 인력자원개발을 위한 교원의 사기
4. 요약 및 적용

제10장 교육과정 행정과 장학
1. 교육과정 행정 의미와 내용
2. 장학의 의미
3. 장학의 과업
4. 장학의 모델
5. 임상장학 방법
6. 요약 및 적용

제4부 학교경영과 학급경영

제11장 학교경영
1. 학교경영과 교장
2. 학교경영계획
3. 학교경영평가의 실제
4. 학교경영의 사례
5. 요약 및 적용

제12장 학급경영
1. 학급경영과 교사
2. 학급경영계획
3. 학급경영의 실제
4. 수업관리
5. 학급경영의 사례
6. 요약 및 적용
참고문헌
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저자 소개

<b>주삼환</b>

미국 University of Minnesota 교육행정학 전공(Ph.D.)

서울시내 초등교사 약 17년 재직

충남대학교 교수 약 27년 재직

한국교육행정학회 회장 역임

현 충남대학교 명예교수

<주요 저서>

교육행정학(공저, 학지사, 2022)

감동영화 감동교육(교육과학사, 2022)

감동의 영화로 배우는 교육(교육과학사, 2021)

21세기 한국교육: 진단과 처방(학지사, 2016)

대한민국 한 교사의 삶과 생각: 주삼환 교육 75(학지사, 2016) 외





<b>신붕섭</b>

충남대학교 대학원 교육학과 교육행정학 전공(교육학 박사)

전 대전과학기술대학교 교수

현 나사렛대학교 중등특수교육과 교수



<주요 저·역서>

교육행정학(공저, 학지사, 2022)

학교문화 리더십(공역, 학지사, 2019)

교직으로 가는 논리 논술(2판, 학지사, 2023)

교육행정 및 교육경영(5판, 공저, 학지사, 2015)



<b>이석열</b>

충남대학교 대학원 교육학과 교육행정학 전공(교육학 박사)

한국대학교육협의회 선임연구원

한국교육행정학회 사무국장, 이사

미국 Carson-Newman University 방문교수

현 남서울대학교 교양대학 교수



<주요 저·역서>

교육행정학(공저, 학지사, 2022)

학생성공을 위한 대학교육 성과관리(학지사, 2021)

학교문화 리더십(공역, 학지사, 2019)



<b>정일화</b>

충남대학교 대학원 교육학과 교육행정학 전공(교육학 박사)

현 충남대학교 강사



<주요 저서>

교육정책과 교육행정 탐구(한국학술정보, 2021)

새내기 교사론(한국학술정보, 2020)

수업분석과 수업코칭(공저, 학지사, 2020)





<b>김용남</b>

충남대학교 대학원 교육학과 교육행정학 전공(교육학 박사)

현 한국교육개발원 연구위원



<주요 저서>

교육행정학(공저, 학지사, 2022)

교육행정 및 교육경영(5판, 공저, 학지사, 2015)

교육행정철학(공저, 학지사, 2007)

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