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이 책은 대학에서 평생교육을 전공하는 사람이나 평생교육사 자격증을 취득하고자 하는 사람, 또는 평생교육 프로그램에 관심이 있는 모든 사람에게 도움이 되고자 하는 바람으로 쓰였다. 또한, 다양한 평생교육기관에서 종사하고 계시는 평생교육 교수-학습자에게 평생교육 프로그램 개발의 주요 이론적 지식과 실제 개발 사례 등을 제공하여 평생교육기관 현장에서 실질적으로 활용하는 데 조금이라도 도움을 드리고자 노력하였다.
머리말 제1부 평생교육 프로그램의 이해 제1장 평생교육 프로그램의 필요성 1. 평생교육의 개념과 철학 2. 평생교육의 특성과 평생교육 프로그램 개발 제2장 평생교육 프로그램의 기초 1. 평생교육 프로그램 개발의 의미 2. 평생교육 프로그램 개발의 원리와 목적 3. 우리나라 평생교육 프로그램 분류 제3장 평생교육 프로그램 개발 이론과 모형 1. 평생교육 프로그램 개발 이론 2. 평생교육 프로그램 개발 접근법 3. 평생교육 프로그램 개발 모형 제2부 평생교육 프로그램 개발의 과정 제4장 평생교육 프로그램 기획 1. 프로그램 기획의 개념과 필요성 2. 프로그램 기획의 특성과 원리 3. 기획 과정 4. 우선순위와 의사결정 제5장 프로그램 요구 측정 1. 프로그램 요구의 개념 2. 프로그램 요구 분석의 필요성과 방법 제6장 우선순위 설정과 의사결정 1. 우선순위 설정의 개념과 기준 2. 의사결정의 개념 및 유형 제7장 평생교육 프로그램 목적과 목표 설정 1. 평생교육 프로그램 목표 설정 2. 프로그램 목표의 분류 3. 프로그램 목표의 진술방법 제8장 평생교육 프로그램 설계 1. 평생교육 프로그램 설계의 개념과 원리 2. 프로그램 내용 선정 원리와 방법 3. 학습목표 설정 방법 4. 교수설계 5. 평가설계 제9장 평생교육 프로그램 마케팅 1. 프로그램 마케팅의 개념 2. 프로그램 마케팅의 구성요소 3. 프로그램 마케팅의 절차 4. 프로그램 마케팅의 기법 제10장 평생교육 프로그램 실행 1. 프로그램 실행의 의미 2. 프로그램 실행의 원리와 구성요소 3. 프로그램 실행 계획 수립 제11장 평생교육 프로그램 평가 1. 평생교육 프로그램 평가의 개념과 목적 2. 평생교육 프로그램 평가의 필요성 3. 평생교육 프로그램 평가모형 4. 평생교육 프로그램 평가의 유형 5. 평생교육 프로그램 평가방법 6. 평생교육 프로그램 평가의 과정 제3부 평생교육 프로그램 개발의 사례 제12장 평생교육 프로그램 개발 사례 1. 평생교육 프로그램 개발 사례 1 2. 평생교육 프로그램 개발 사례 2 3. 평생교육 프로그램 개발 사례 3 제13장 평생교육 프로그램 운영과 관리 1. 프로그램 운영과 관리 2. 프로그램 운영담당자의 역할 3. 프로그램 교수학습 관리 찾아보기
<b>김미자</b> 숭실대학교 교육학 박사 평택대학교 사회복지학 박사 숭실대학교 교육대학원 초빙교수 숭실대학교 사회복지대학원 초빙교수 숭실대학교 대학원 평생교육학과 초빙교수 호서대학교 기초교양학부 외래교수 현 (사)CR리더십연구원 이사 구로구시설관리공단 인사위원회 위원 양천구 생활보장위원회 위원 <b>김성환</b> 숭실대학교 평생교육학 박사 현 한국고용노동교육원 교수 한국진로창업경영학회 부회장 한국공인노무사회 조정중재단 고문 <b>이병호</b> 숭실대학교 평생교육학 박사 세종대학교 교육대학원 겸임(객원)교수 숭실대학교 평생교육학과 겸임교수 숭실대학교 교육대학원 겸임교수 교육부 외국교육기관설립 심의위원장 교육부 장학관(영어편수관) 서울시교육청 교육정책국장 서울교육연수원장 LA 총영사관 LA 한국교육원장 현 (사)CR리더십연구원 원장 숭실대학교 한국평생교육·HRD 연구소 연구교수 <b>강혜옥</b> 숭실대학교 평생교육학 박사 한화생명 교육효과성 분석 담당 및 사내교수 한화생명 메타버스 플랫폼 연수원 ‘Life Plus Town’ 기획 및 개발 담당 한화생명 CS 컨설턴트 & 카운슬러 등 현 MAP 컨설팅 대표 한국표준협회 경영 부문 전문위원
