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유아음악교육 연구방법론
저자 : 이영애
페이지 : 280p
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  • 18,000원
  • 978-89-997-2310-0 93370
  • 2021-01-30
  • 4x6배판
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내용

이 책은 유아음악교육에 관한 기존의 연구들을 종합·분석해 봄으로써 유아음악교육의 이론적 흐름을 정리하고, 유아음악교육 연구자들의 연구역량 강화를 돕기 위해 다음과 같이 세 부분으로 구성하였다. 연구의 주제를 정하고 시작하는 연구설계, 이론적 배경을 쓰기 위한 국내외 연구주제의 동향 분석 그리고 연구 도구와 내용을 분석하여 본인의 연구 흐름을 잡는 연습을 해 볼 수 있도록 구성하였다.이 책이 유아음악교육 연구분야를 공부하는 예비연구자들과 학위논문을 준비하는 수료자들 그리고 논문을 지도하는 심사위원들 모두에게 조금이나마 유용한 기초 연구자료로 활용되기를 바란다.

목차

머리말


제1부 연구설계
01. 어떻게 시작할 것인가
1. 연구주제 정하기
2. 문헌 조사

02. 연구유형
1. 연구유형 정하기
2. 양적 연구
3. 질적 연구
4. 혼합 연구(복합 연구)
5. 문헌 연구

제2부 이론적 배경 고찰
03. 음악 관련 주요 국제학술지 및 국제학술대회
1. 꼭 살펴보아야 할 주요 사이트
2. 국외 저널 논문 중 유아음악교육 관련 주제
3. 국외 유아음악교육 학술대회에서 발표된 연구주제
4. 국내 유아음악교육 관련 연구주제

04. 유아교수방법의 이론적 근거가 되는 연구
1. 노래지도와 음성발달
2. 감상활동과 청각발달
3. 음악적 움직임(신체표현) 및 자발적 음악활동
4. 유아음악발달과 관련된 심리 및 뇌인지 연구
5. 창의성
6. 음악환경 연구(물리적 환경, 가정환경, 배경음악)

05. 저널에서 자주 등장하는 음악적 개념과 용어
1. 음악교육 논문에 나오는 음악적 개념(요소) 용어
2. 유아음악교육 논문에 흔히 나오는 교육 및 심리 용어
3. 철학 용어

06. 선행연구 정리 Tips
1. 논문 자체에 표시하기
2. 참고문헌과 함께 정리하기
3. 저널요약보고서

제3부 연구 도구와 내용 분석
07. 유아음악교육 관련 국내외 연구 도구 분석
1. 주제별 분류
2. 최근 개발된 국외 도구

08. 세계 유아음악교육과정 분석

09. 유아음악교육 프로그램 분석
1. 프로그램 개발 요소 및 절차

10. 논문작성
1. 마인드맵을 활용한 연구주제 브레인스토밍
2. 목차 정하기
3. 내용 흐름도를 통한 논리적 맥 잡기

11. 연구윤리
1. 연구윤리의 정의와 내용
2. 기관생명윤리위원회
3. 아동·청소년 대상 연구윤리


참고문헌
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저자 소개

<b>이영애</b>

한국방송통신대학교 유아교육과 교수로 재직 중이며, 런던대학교 교육대학원 객원연구교수로 Graham Welch 교수와 연구를 진행하였다.

덕성여자대학교에서 유아교육 전공으로 학사학위를, 미국 미주리대학교에서 교육학석사, 유아음악교육전공으로 철학박사 학위를 취득하였다. 전 JRME 편집장이었으며, 미국 NAfME(구MENC)에서 최고의 석학으로 수상된 Wendy L. Sims 교수의 제자이다. 미국의 여러 지역에서 달크로즈 교수법, 오르프 교수법, 코다이 교수법을 수학하였다.

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