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평생교육 방법론(2판)
저자 : 신용주
페이지 : 424p
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  • ISBN
  • 발행일
  • 판형
  • 제본
  • 수량
  • 20,000원
  • 978-89-997-2254-7 93370
  • 2021-01-20
  • 크라운판
  • 반양장

도서자료

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내용

이 책은 1, 2, 3부로 구성되어 가장 중요하고 핵심적인 평생교육 방법론에 대한 기초적 내용을 알기 쉽게 요약하여 소개하였다. 평생교육방법의 이론적 기초를 다룬 1부 중 2장에서는 2020년 전 세계가 갑자기 직면하게 된 포스트 코로나 시대 새로운 뉴노멀의 시대의 평생교육 방법에 대한 전망과 함께 대처방안을 논의하였다. 평생교육 방법의 실제를 다룬 2부에서는 집단중심, 토의법, 교수자 및 학습자 중심, 체험 중심 및 모바일테크놀로지를 이용한 평생교육방법을 구체적으로 소개하였다. 이에 더하여 11장에서는 코로나 사태 이후 세계적으로 급증한 융합형 웹 기반 평생교육의 사례로 블렌디드 러닝, 플립드 러닝, 소셜 러닝 및 집단지성에 대하여 살펴보아 포스트 코로나 시대에 더욱 다원화되는 평생교육 방법의 맥락을 전망하였다. 제 III부에서는 평생교육 방법 선정의 기초가 되는 교육방법 및 교수매체의 선정 및 평가에 관해서 상세히 기술하였다.

목차

2판 머리말
1판 머리말

제1부 평생교육 방법의 이론적 기초

제1장 평생교육 방법에 대한 이해
1. 평생학습 사회 다시보기
2. 평생교육 방법의 기초

제2장 포스트 코로나 시대의 평생교육 방법
1. 코로나 시대와 뉴노멀
2. 포스트 코로나 시대의 평생교육 전망
3. 테크놀로지의 발전과 비대면 평생교육 방법
4. 포스트 코로나 시대와 평생교육의 교수자

제3장 평생교육 방법의 이론적 기초
1. 주요 학습이론의 이해
2. Kolb의 경험학습론, Gagn´e의 학습영역이론 및 Jarvis의 학습이론
3. 성인학습

제4장 평생교육의 주요 이론
1. 안드라고지
2. 자기주도학습
3. 전환학습론

제5장 평생교육의 교수자와 학습자
1. 평생교육의 교수자
2. 성인학습자
3. 교수 스타일 및 학습 스타일

제2부 평생교육 방법의 실제

제6장 집단 중심 평생교육 방법
1. 집단학습
2. 아이스브레이킹
3. 웜업
4. 브레인스토밍
5. 버즈 그룹
6. 허들 그룹
7. 감수성 훈련

제7장 토의법 및 전문가 참여 토의법
1. 토의법
2. 전문가 참여 토의법

제8장 교수자 중심 평생교육 방법
1. 강의법
2. 강연법
3. 질문법
4. 프레젠테이션

제9장 학습자 중심 평생교육 방법
1. 멘토링
2. 코칭
3. 학습계약

제10장 체험 중심 평생교육 방법
1. 디베이트
2. 게임법
3. 시범
4. 시뮬레이션
5. 역할극
6. 사례 연구

제11장 이러닝 및 모바일 테크놀로지를 이용한 평생교육 방법
1. 이러닝
2. 모바일 테크놀로지를 이용한 평생교육 방법

제12장 융합형 웹 기반 평생교육 방법
1. 블렌디드 러닝
2. 플립드 러닝
3. 소셜 러닝
4. 소셜 미디어
5. 집단지성

제3부 평생교육 방법의 선정과 평가

제13장 교육 방법 및 교수 매체의 선정
1. 교육 방법의 선정
2. 교수 매체의 선정

제14장 평가
1. 평가의 개념과 목적
2. 평가의 절차
3. 평가의 유형
4. 평가의 모형

참고문헌
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저자 소개

<b>신용주</b>

이화여자대학교 문학사

미국 Texas A&M University 성인 및 평생교육학 석사/박사

영국 University of Birmingham, School of Public Policy 방문교수

미국 University of Texas at Austin, School of Social Work 방문교수

동덕여자대학교 사회과학대학장, 평생교육원장

한국성인교육학회 회장, 한국지역사회교육협의회 이사

서울 송파구 지역사회복지협의체 위원장

현 동덕여자대학교 명예교수



<주요 저서>

평생교육의 이론과 방법(저, 형설출판사, 2004)

평생교육 프로그램 개발론(저, 학지사, 2017)

대학생을 위한 부모교육(공저, 학지사, 2011)

노인복지론(공저, 공동체, 2016)

다음 세대를 위한 부모교육(공저, 학지사, 2017) 외 다수

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