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행동분석가 윤리
저자 : Jon S. Bailey, Mary R. Burch | 역자 : 양문봉,이성봉, 조정연, 최진혁
페이지 : 416p
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  • 22,000원
  • 978-89-997-1762-8 93370
  • 2019-02-25
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내용

     이 책은 ‘본 윤리 규정이 조직과 단체 구성원의 행동과 전문 과제 수행에 대한 지침을 제공한다.’라는 기본 철학을 견지하고 있다. 이는 행동분석가를 위한 윤리 규정이 전문가의 행동지침만을 통제하는 법 조항 역할에 그치지않고, 전문가로서의 전문성을 발휘하는 바른 절차에 대한 핵심적 지침까지 제시하는 것을 말한다. 따라서 행동분석이라는 학문영역은 태생적으로 윤리적이고 전문적인 실천이다. 그렇다고 행동분석이 윤리적인 근본에서 시작하기 때문에 이를 실행하는 가운데 자동으로 윤리적인 행동이 유발된다는 것을 의미하지 않는다. 행동분석학의 전문성을 획득하는 과정에서 윤리적 행동 및 결정이 무엇인지를 적절하게 판단할 수 있도록 훈련받는 과정이 반드시 병행되어야 할 필요가 있다는 것이다. 따라서 이 책은 이런 점을 고려하여 행동전문가들이 현장에서 행동중재와 프로그램을 수행하는 가운데 무수히 발생하는 돌발적인 상황마다 윤리적이고 전문적인 결정을 내릴 수 있는 정확한 판단기준을 세우는 데 도움을 줄 수 있다는 점에서 탁월하다.
     이 책은 2016년 초에 새롭게 재정비된 윤리 규정을 바탕으로 구성되어 있고, 초기 버전에 추가로 더 많은 사례를 포함하고 있어 행동분석가가 현장에서 만날 수 있는 상황에 대처하는 과정에서 폭넓고 지혜롭게 윤리적인 결정을 하도록 도와줄 것으로 기대한다. 이 책은 ‘행동분석가의 전문성과 윤리이행 관련 규정’의 1.0에서 10.0에 이르기까지 각 윤리 코드에 대한 핵심 요소들을 잘 적용할 수 있도록 쉬운 용어를 사용하여 설명하였으며, 다양한 구성에서의 사례들을 소개하면서 각 행동분석가들의 적합한 적용이 가능하게 도왔다. 부록에 다양한 코드와 연결할 수 있는 50가지 사례와 설명을 추가로 제공하고 있다.

목차

◆ 역자 서문
◆ 저자 서문
◆ 제3판의 새로운 점
◆ 유의 사항


제1부 │행동분석 윤리의 배경

제1장 우리가 여기에 오기까지
제2장 핵심 윤리 원리
제3장 윤리, 그리고 급류 타기
제4장 7단계 모델을 적용한 복잡한 윤리적 사례 분석
제5장 일반 사람과 행동분석가를 위한 일상적인 윤리 과제

제2부 │행동분석가를 위한 전문성과 윤리 이행 관련 규정의 이해

제6장 행동분석가로서 책임 있는 행동(규정 1.0)
제7장 고객에 대한 행동분석가의 책임(규정 2.0)
제8장 행동 평가(규정 3.0)
제9장 행동분석가와 행동-변화 프로그램(규정 4.0)
제10장 슈퍼바이저로서의 행동분석가(규정 5.0)
제11장 행동분석의 전문성에 대한 행동분석가의 윤리적 책임(규정 6.0)
제12장 동료에 대한 행동분석가의 윤리적 책임(규정 7.0)
제13장 공적 진술(규정 8.0)
제14장 행동분석가와 연구(규정 9.0)
제15장 BACB에 대한 행동분석가의 윤리적 책임(규정 10.0)

제3부 │윤리적 행동분석을 위한 전문적 기술

제16장 위험-효율성 분석의 실행
제17장 효과적인 윤리 메시지 전달
제18장 전문적 서비스 선언 사용
제19장 첫 직장에서의 윤리적 행위에 대한 실천적인 12가지 팁
제20장 행동관리 기관을 위한 윤리 규정

제4부 │BACB 윤리 규정, 용어, 시나리오 그리고 추가 읽을거리

부록 A: 행동분석가의 전문성과 윤리 이행 관련 규정
부록 B: 용어 사전
부록 C: 행동분석가를 위한 50가지 가상 시나리오(힌트 제공)
부록 D: 추가 학술 자료의 추천

◆ 각주
◆ 참고문헌
◆ 찾아보기

저자 소개

<b>Jon S. Bailey</b>

Jon S. Bailey 박사는 플로리다주립대학교의 심리학과 명예교수로서, 행동분석가를 위한 대학원 과정에서 학생들을 가르치고 있다. 그는 행동분석가 자격증 위원회(Behavior Analyst Certification Board®)의 창립 임원이며, 전문 행동분석가 협회(Association of Professional Behavior nalysts: APBA)의 전 회장이었다.



<b>Mary R. Burch</b>

Mary R. Burch 박사는 국제행동분석가(Board Certified Behavior Analyst®) 자격증 소지자이며, 25년 이상 발달장애 분야의 임상경험을 갖고 있다. 그녀는 행동전문가, QMRP(지적장애 전문가)이며, 발달장애, 정신보건, 유치원 분야에서 임원으로 근무하였다.

역자 소개

<b>양문봉</b>

백석대학교 특수교육과 교수로 학부와 교육대학원에서 응용행동분석 과목을 가르치고 있다. BCBA 시험 한국어 번역 및 리뷰 위원회 대표(Coordinator of Korean Translation and Review Committe)와 한국행동분석학회 및 한국특수교육총연합회의 임원으로 활동하고 있고, ABA기관인 (사)에듀비전의 공동대표이다.



<b>이성봉</b>

백석대학교 특수교육과 교수로 학부와 교육대학원에서 응용행동분석 과목을 가르치고 있다. 백석대학교 사범학부 학부장, 한국특수교육학회 이사, 한국자폐학회 이사, 한국발달장애학회 이사이며 한국행동분석학회 전 회장이었다.



<b>조정연</b>

대구사이버대학교 행동치료학과 학과장으로 재직하고 있다. 정서·행동장애아교육 전공박사와 국제행동분석학회(ABAI) 정회원으로 아동·청소년 행동지도 한국지부(KACBT) 디렉터로 활동하고 있으며, 30년 이상의 발달장애 현장 임상경력과 한국 행동분석전문가, 행동치료사 1급, 발달장애교육 및 발달진단평가전문가자격 소지자이다.



<b>최진혁</b>

부산대학교 특수교육과에서 교수로 재직 중이며, 부산대학교 BCBA 과정을 가르치고 있다. BCBA 자격 소지자이며, 응용행동분석을 적용하는 학교인 Fred S. Keller School, Rockland BOCES(Rockland Middle School, Hilltop Elementary chool, Valley Cottage Elementary School)에서 교사로 근무하였고, The Faison School for Autism에서 교감급 디렉터로 근무하였다.

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