이 책은 제3차 표준보육과정의 6개 영역과 어린이집 평가인증 항목에서 요구되는 보육 내용을 함께 적용하였다. 이를 통해 제3차 표준보육과정에 대한 이해도를 높이고, 어린이집 평가인증 항목과의 연계성을 강조함으로써 영아반 교사들이 보다 쉽게 영아보육 프로그램을 계획하고 적용할 수 있도록 하였다. 무엇보다 영아의 특성을 충분히 고려한 프로그램을 계획하고 실시함으로써 영아보육의 질적 수준 향상에 기여할 수 있도록 하였다.
2판 머리말 제1장 보육의 개념 및 영아보육 프로그램의 필요성 1. 보육의 이해 2. 영아보육 프로그램의 필요성 제2장 영아의 발달 특성과 놀이 1. 영아기의 발달 2. 영아기의 놀이 제3장 3차 표준보육과정 1. 0~1세 보육과정 2. 2세 보육과정 제4장 영아를 위한 실내·외 환경 1. 영아를 위한 실내환경 구성 원리 2. 영아를 위한 실내환경 흥미영역 3. 영아를 위한 실외환경 흥미영역 제5장 영아보육 프로그램 운영에 대한 평가 1. 영아보육 프로그램 평가의 목적 2. 영아보육 프로그램 평가의 내용 3. 교사 자기평가 활동편 만 0세아를 위한 활동 만 1세아를 위한 활동 만 2세아를 위한 활동 부 록 참고문헌 찾아보기
<b>김혜금</b> 연세대학교 가정대학 아동학과 학사 연세대학교 대학원 아동학과 석사 연세대학교 대학원 아동가족학과 박사 현 동남보건대학 보육과 교수 과천시보육정책위원 서초구보육정책위원 경기도아동학대사례판정위원 한국보육지원학회 학술위원 <b>임미정</b> 한국방송통신대학 가정학과 학사 가야대학교 행정대학원 사회복지학과 석사 창원대학교 대학원 교육학과 박사과정 현 창원시보육정보센터 운영위원 창원시지역사회복지실무협의체 위원 한국가정보육학회 이사 슬기어린이집 원장 <b>차승환</b> 한국외국어대학교 교육대학원 유아교육과 석사 성신여자대학교 대학원 유아교육과 박사과정 현 한국외국어대학교 유아교육전공 외래교수 서울 사회복지대학원대학교 평생교육원 외래교수 표준보육과정 0세 프로그램 자문위원 서울시 문제행동 및 상호작용 자문위원 동대문구 보육정보센터 조력위원 한국모래놀이학회 치료사 구립 보림어린이집 원장 <b>전영희</b> 동국대학교 사범대학 가정교육학과 학사 한국외국어대학교 교육대학원 유아교육과 석사 현 도봉구보육정보센터 조력위원 명지대학교 사회교육원 외래교수 인덕대학교 사회복지학과 외래교수 주은어린이집 원장 <b>길미애</b> 남서울대학교 아동복지학과 학사 한국외국어대학교 교육대학원 유아교육과 석사 현 성북구보육정보센터 조력위원 한국보육진흥원 평가인증 심의위원 와이제이 학사고시 운영관리교수 구립 장위3동어린이집 원장
