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문학을 교육과정에 적용하고 어린이들과 함께 하는 것은 매력적인 과정이다. 그 과정이 어린이들에게 ‘문학’을 사랑하고, 이해하고, 즐기도록 하는 데 기여하려면 문학교육을 실행하는 교사에게 문학에 대한 지식과 애정, 문학을 교육과정에 적용하는 능력이 있어야 한다. 따라서 이 책은 유아교육현장에서 교사가 어린이들과 문학을 즐기고, 문학적 능력을 키우는 데 필요한 기초 자료를 제공하기 위한 목적으로 집필되었다.
머리말 1장 _ 어린이 문학과 문학교육 1. 어린이 문학의 의미 2. 어린이 문학의 가치 3. 어린이 문학교육 2장 _ 어린이 문학의 역사 1. 한국의 어린이 문학 2. 서양의 어린이 문학 3장 _ 어린이 문학의 장르 1. 문학의 장르와 어린이 문학의 장르 2. 서정문학 3. 서사문학 4. 극문학: 동극 4장 _ 어린이 문학으로써의 그림책 1. 그림책의 개념 2. 그림책의 구성 3. 그림책의 유형 4. 그림책 읽어 주기 5장 _ 좋은 어린이 문학 1. 어린이 문학작품이 갖추어야 할 기본 특성 2. 어린이의 특성에 따른 문학작품 6장 _ 어린이 문학교육 1. 어린이 문학교육의 목표와 내용 2. 유아교육기관에서의 문학경험 그림책 목록 찾아보기
<b>조경자</b> 이화여자대학교 사범대학 교육학과 유아교육전공(문학사) 이화여자대학교 대학원 교육학과 유아교육전공(문학석사) 이화여자대학교 대학원 유아교육학과(문학박사) 현) 호서대학교 유아교육과 교수 호서대학교 부속유치원장 <b>이현숙</b> 이화여자대학교 사범대학 교육학과 유아교육전공(문학사) 이화여자대학교 대학원 교육학과 유아교육전공(문학석사) 이화여자대학교 대학원 유아교육학과(문학박사) 이화여자대학교 사범대학 부속 이화유치원 교사 역임 현) 경복대학교 유아교육과 교수 <b>이문정</b> 이화여자대학교 인문대학 영어영문학과(문학사) 이화여자대학교 대학원 교육학과 유아교육전공(문학석사) 이화여자대학교 대학원 유아교육학과(문학박사) 현) 호서대학교 유아교육과 교수 <b>곽아정</b> 이화여자대학교 사범대학 교육학과 유아교육전공(문학사) 이화여자대학교 대학원 교육학과 유아교육전공(문학석사) 이화여자대학교 대학원 유아교육학과(문학박사) 이화여자대학교 사범대학 부속 이화유치원 교사 역임 현) 연성대학교 유아교육과 교수
