내용
이 책은 고등교육사회학의 핵심적인 연구영역을 네 분야(불평등, 대학효과, 대학교수, 대학조직)로, 그리고 새롭게 부상하고 있는 연구영역을 네 분야(제도, 학과, 다양성, 정책)로 분류하여, 각 영역에서 지난 3, 40년 동안에 이루어진 연구를 정리한 것이다. 그만큼 고등교육사회학 연구가 많이 축적되었다는 것을 의미한다. 결과적으로 이 책은 고등교육사회학의 학문적 성격을 정의하고, 저자가 수행한 경험적 연구성과를 바탕으로 고등교육사회학의 발전 방향을 제시해 보고자 한 것이다.
