인공지능 전환(AX) 시대에는 단순한 AI 기술 활용을 넘어 교육의 본질과 교수자의 역할, 교수·학습의 방향을 새롭게 고민해야 한다. 이 책은 기존 교육학의 핵심 이론을 AX 시대의 교육 환경에 맞게 재해석하고, 이를 실제 수업과 연결할 수 있는 교수·학습 설계의 방향을 제시한다. 특히 AI를 학습자의 사고와 성장을 돕는 조력자로 활용하되, 학습자 스스로 질문하고 판단하며 문제를 해결하는 경험의 중요성을 강조한다. 이를 위해 수업과 평가, 프롬프트 설계, 정서와 관계, 학습자의 성장과 책임 등 다양한 측면에서 교수자의 역할과 전문성을 살펴본다. 궁극적으로 인간 중심의 교육적 가치와 교수자의 주도적인 설계를 바탕으로, AI와 함께하면서도 학습자의 사고와 배움이 더욱 깊어지는 교육의 방향을 모색하는 책이다.