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 수업컨설팅 사례로 본 수업 이야기 |
| 저자 | 이상수 |
| 판형 | 신국판 |
| 제본 | 반양장 |
| 페이지 | 184p |
| ISBN | 978-89-997-1816-8 93370 |
| 발행일 | 2019-03-30 |
| 정가 |
14,000원
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| E-BOOK 정가 | 12,600원 |
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| 책소개 |
책요약(저자작성) |
목차 |
저자/역자소개 |
PPT/도서자료 |
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수업컨설팅을 통해 너무나 다양한 수업, 선생님 그리고 아이들을 만날 수 있었다. 이 책은 12년이 넘는 세월을 통해 경험한 수많은 수업컨설팅 사례에 대한 개인적 성찰을 모아 놓은 것으로서, 수업컨설팅 과정을 통해 많은 선생님의 수업 개선에 도움이 되기도 했지만 저자 개인적으로도 많은 성장의 경험을 할 수 있었다. 실제 사례를 중심으로 한 수업 이야기들이 수업 개선을 위해 노력하시는 많은 선생님들에게 성찰의 기회가 되길 바란다. |
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목차 |
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서언
1부 그래서 수업이란?
수업의 본질
수업하기의 본질
수업의 생태학적 시각
최고의 수업 방법
활동만 있고 배움은 없는 수업
자기수업컨설팅: 증상이 아닌 근본 원인 치료하기
수업의 나비효과
수업의 온도
과정 중심 평가에 대한 오해
4차 산업혁명과 수업 이야기
2부 그래서 아이들은?
인지적·비인지적 능력의 심각한 불균형
학습자 중심, 활동 중심, 배움 중심 수업
학습 속도와 수업 속도의 차이
휴식이 필요한 아이들, 휴식이 필요한 뇌
아이들은 알지만 선생님은 모르는 수업의 맹인 영역
아이들을 패배자로 만드는 이율배반적 수업
3부 그래서 선생님은?
성찰적 실천가로서 선생님
수업 철학이 있는 선생님과 없는 선생님
내용만 가르치는 선생님과 내용도 가르치는 선생님
온몸으로 수업을 하시는 선생님
선생님이 말하는 대로 이루어지는 수업
수업 습관: 수업에도 적용되는 관성 법칙
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