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청각장애학생교육
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| 저자 | 고은 |
| 판형 | 4x6배판 |
| 제본 | 반양장 |
| 페이지 | 512p |
| ISBN | 978-89-997-3687-2 93370 |
| 발행일 | 2026-09-10 |
| 정가 |
27,000원
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| 책소개 |
책요약(저자작성) |
목차 |
저자/역자소개 |
PPT/도서자료 |
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청각장애학생을 이해하는 일은 장애를 아는 데서 끝나지 않고, 그들의 발달과 언어, 학습, 그리고 삶을 함께 이해하는 데서 시작된다. 이 책은 청각장애의 기초 이론부터 청력평가, 보청기와 인공와우, 언어교육, 수어와 구화, 통합교육에 이르기까지 교육 현장에서 필요한 내용을 체계적으로 담아냈다. 예비교사와 현장 교사가 청각장애학생을 보다 깊이 이해하고 실제 교육에 적용할 수 있도록 돕는 실천 중심의 안내서이다. |
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| 책소개 |
책요약(저자작성) |
목차 |
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PPT/도서자료 |
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목차 |
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머리말
제1장 청각장애 연구의 역사적 배경 및 청각장애의 정의
1. 역사적 배경
2. 청각장애의 법적 정의
3. 국내 청각장애 관련 통계 현황
4. 청각장애 관련 법규
제2장 청각기관과 청각장애의 원인 및 분류
1. 청각기관의 구조
2. 청각장애의 원인
3. 청각장애의 분류
제3장 소리의 특성
1. 소리
2. 소리의 물리적 특성
3. 소리의 지각적 특성
제4장 객관적 청력검사 및 유아청각검사
1. 중이검사
2. 특수청각검사
3. 신생아 청각선별검사
4. 유아청각검사
제5장 주관적 청력검사
1. 음차검사
2. 순음청력검사
3. 어음청력검사
4. 차폐
제6장 보청기 및 인공와우
1. 보청기의 기본 구조
2. 보청기의 종류
3. 보청기 선정
4. 보청기 평가 및 관리
5. 인공와우
제7장 중추청각처리장애
1. 중추청각처리장애
2. 중추청각처리 기능 및 행동 특성
3. 진단
4. 중재방법
제8장 청각장애학생의 언어 및 심리적· 학업적 특징
1. 언어발달
2. 청각장애학생의 언어발달
3. 심리적 특성
4. 학업적 특성
제9장 구화지도
1. 청능훈련
2. 독화지도
3. 말·언어지도
제10장 수어지도
1. 수화의 역사 및 정의
2. 수어의 특징
3. 수화소의 구분
4. 수화의 기호 구성방법
5. 수화의 언어학적 분석
6. 지문자에 대한 이해
제11장 교육과정 및 교과교육
1. 교육과정
2. 교수방법
3. 국어과 교수·학습과정안
4. 사회과 교수·학습과정안
제12장 통합교육과 통합수업
1. 통합교육
2. 수업 지원
3. 교육방침 및 언어교육법
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