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모든 학생을 위한 예방적·발달적 교육으로서의 사회정서학습을 실천하고자 하는 교사들의 든든한 동반자
학교 현장에서 "사회정서학습을 어떻게 수업에 적용할까?"라는 질문에서 출발한 이 책은, 교사들이 실제로 필요로 하는 실천 중심의 안내서다. 팬데믹 이후 학생들의 불안, 스트레스, 우울감은 일시적 현상이 아닌 일상적 교육 과제가 되었다. 정서적 위기와 관계 갈등을 호소하는 학생들을 마주하며 교사들은 '무엇을 가르칠 것인가'뿐 아니라 '어떻게 학생의 성장을 도울 것인가'라는 근본적 질문을 던지게 된다. 이 책은 사회정서학습을 별도의 부담으로 더하지 않는다. 상담심리학을 토대로 하여 교과의 핵심 개념 속에서 학생의 마음과 성장을 자연스럽게 다룬다. 자신의 감정을 이해하고, 타인을 존중하며 관계를 맺고, 공동체 속에서 책임 있는 선택을 하는 능력은 학생들이 반드시 갖추어야 할 핵심 역량이다. 국어, 영어, 사회, 도덕·윤리, 음악, 미술 등 6개 교과를 중심으로 상담심리학 개념과 교과를 융합한 구체적인 학습 자료를 제시한다. 직관적으로 이해하기 쉬운 도식과 이미지, 실제 수업에 바로 활용할 수 있는 학생활동지가 포함되어 있다. 청소년 상담 현장의 경험이 풍부한 전문가 6명이 집필했으며, 효과성 검증 자료와 생생한 사례를 담았다. 학생들이 자신의 경험과 연계하여 성찰하고 삶에 적용할 수 있도록 구성된 이 책은 모든 학생을 위한 예방적·발달적 교육으로서의 사회정서학습을 실천하고자 하는 교사들의 든든한 동반자가 될 것이다. |
