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IB 교육을 함께 연구하며 탐구 수업의 길을 열어 온 교사들의 이야기

전국 국·공립학교 최초의 IB 월드스쿨, 경북대학교사범대학부설초등학교의 수업 혁신 기록

경북대학교사범대학부설초등학교는 ‘배움의 본질은 무엇인가?’라는 질문에서 출발해 2020년 IB 교육의 여정을 시작했으며, 2021년 1월 전국 국·공립학교 최초로 IB 월드스쿨 승인을 받았다. 이 책은 아무도 가 보지 않은 길 위에서 우리나라 교육과정과 IB 프레임워크를 연결하고, 학습자 주도의 탐구 수업을 실천해 온 교사들의 생생한 기록을 담고 있다.

국가 수준의 성취기준과 IB 초학문적 주제를 연결하는 교육과정 매핑, 학생의 질문에서 시작하는 개념 기반 탐구 수업, UOI 설계, ATL의 실제 적용, 단일교과 탐구 수업, 수업과 평가의 연계에 이르기까지, 학교 현장에서 마주한 질문과 시행착오, 성찰의 과정을 구체적인 수업 사례를 통해 보여 준다. 완성된 모형을 제시하기보다 교사들이 함께 수업을 열고 피드백을 나누며 더 나은 방향을 찾아간 과정을 솔직하게 담았다는 점에서 더욱 의미가 깊다.

이 책은 경북대학교사범대학부설초등학교의 모든 교사가 직접 연구하고 실천한 수업 이야기이자, 협력과 공동주도성으로 만들어 낸 학교 교육과정의 결실이다. 공교육 현장에서 IB 교육을 시작하려는 교사에게는 구체적인 길잡이가 되고, 이미 탐구 수업을 실천하고 있는 교사에게는 자신의 수업을 돌아보고 한 단계 더 발전시키는 계기가 되어 줄 것이다.

최초의 길을 내는 데서 멈추지 않고 IB 2.0과 미래 교육을 향해 새로운 돛을 올리는 학교의 도전과 성찰이며, 교육의 변화를 꿈꾸는 교사들에게 ‘나도 해 볼 수 있다’는 용기와 실천의 방향을 건네는 탐구 수업의 나침반이다.

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추천사
프롤로그

제1부 IB 학교는 무엇이 다른가
01 IB를 만나기 전까지의 우여곡절 교사 이선미
02 프로젝트와 IB는 뭐가 다른가요 교사 홍준성
03 IB 학교의 관리자 리더십 교감 강용운

제2부 길은 달라도 목적지는 하나, 잘 가르치고 싶어요
04 탐구 단원 설계 준비 교사 박관훈, 이선미
05 2022 개정 교육과정으로 탐구 단원 설계하기 교사 남정현, 차미경
06 평가 줌 인 & 줌 아웃 교사 박관훈
07 학습 방법의 학습, ATL 적용 사례 교사 최해권, 최연지, 류효준, 신동권
08 과목별로 IB 철학 담기 교사 장선철, 이선미, 장혜정, 김경민, 한홍수, 최해권, 신승민, 배여진

제3부 교실 속에서 진짜로 일어나는 일, 탐구 수업 진행하기
09 교육공동체가 함께 만드는 IB 탐구 수업 교사 박경만
10 실시간 협력은 디지털로 완성된다 교사 정성욱, 김혜진
11 사고루틴으로 탐구의 깊이 더하기 교사 박종석, 배현욱, 임민규, 정아리
12 탐구 기법으로 풀어 보는 학생상담과 학급경영 교사 김건호

제4부 두 마리 토끼, 주도성과 책임
13 탐구의 꽃, PYP 발표회 교사 정성욱, 신승민
14 My voice, Our choice 교사 박종석, 한홍수, 신승민, 배여진, 이승학, 조현정
15 함께 성장하는 탐구 공동체, 경사초 위더스 교사 차소정
16 교사의 전문성과 주도성 교사 박정훈

제5부 중요한 것이 늘 보이는 것은 아니에요
17 특수학급 운영이 궁금해요 특수교사 권영활
18 IB 학교의 보물, 도서관 운영의 실제 사서교사 박은미
19 IB 학교에서 보건교사로 살아가기 보건교사 백수정
20 식생활 교육과 IB 프로그램 영양교사 윤영희

제6부 그것이 알고 싶다
21 IB 학교가 되고 싶어요 교사 황규수
❶ IB 학교가 되는 과정 | ❷ IB 워크숍의 종류와 신청 방법 | ❸ IBEN의 의미와 역할 | ❹ IB 용어 정리
22 IB 수업을 하게 되면 생기는 의문점들 교사 박관훈
❶ 평가통지 안내 및 통지 양식 샘플 | ❷ IB에 대한 오해 정리 | ❸ 평가 관련 부록

참고문헌

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※ 책 요약 준비 중