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정서ㆍ행동장애 영유아 교육
조기발견 및 개입을 통한 모든 영유아를 위한 교육 |
| 저자 | 장수연 |
| 판형 | 4x6배판 |
| 제본 | 반양장 |
| 페이지 | 336p |
| ISBN | 978-89-997-3275-5 93370 |
| 발행일 | 2026-06-10 |
| 정가 |
27,000원
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| 책소개 |
책요약(저자작성) |
목차 |
저자/역자소개 |
PPT/도서자료 |
현재 영유아 교육 현장에서는 정서 및 행동 문제를 나타내는 영유아의 수는 해마다 증가하고 있고, 영유아기 정신병리학적 진단의 발생률 또한 증가하고 있으므로 이에 대한 심각한 우려의 목소리가 나오고 있다. 저자는 보육인이자 교육자의 한 사람으로 이러한 문제에 통감하며 영유아의 발달과 성장에 도움을 주고자 교육적으로 예방적 차원의 방안을 모색해 보고 이에 대한 지침서로서 영유아 교육ㆍ현장에 적용해 보고자 하였다.
발달특성상 영유아기는 모델링과 모방을 통해 자신이 생활하는 장소에서 요구되는 사회적․적응적 기술 등을 습득하게 되는데, 이러한 점을 고려하지 못한 기존의 분리교육 체제에서는 마땅히 누려야 할 공평한 참여 및 교육의 기회를 충분히 제공받지 못하였기에 차별 없이 공평한 참여의 기회와 공정한 맞춤형 개별화 교육을 영유아기 교육ㆍ보육 현장에서 제공받을 수 있도록 지원한다면 이보다 더 이상적인 교육적 지원은 없을 것이라 사료된다. 이는 국가 수준의 교육과정인 누리과정과 표준보육과정의 편성ㆍ운영 편에서도 이미 제시되어 있는 내용으로 이제 우리는 이러한 내용을 잘 실행해 나갈 수 있도록 지침을 제공해야 한다. 따라서 이 책에서는 이러한 점들을 고려하여 영유아기 교육ㆍ보육 현장에서 이를 잘 실행할 수 있도록 지침을 제공하고자 하였다. 이를 통해 영유아 교육 현장에서 자주 볼 수 있는 정서ㆍ행동 문제에 대한 통상적 지원 방안과 정서ㆍ행동 장애위험 및 발달지체 영유아의 사례를 중심으로 맞춤형 개별화 교육을 지원할 수 있는 방안을 중심으로 제시하였다. 또한 모든 영유아가 장애 유무와 상관없이 잘 성장ㆍ발달하도록 지원할 수 있는 영유아 교육ㆍ보육교사의 역량 증진에도 도움을 주고자 하였다. |
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| 책소개 |
책요약(저자작성) |
목차 |
저자/역자소개 |
PPT/도서자료 |
| 책소개 |
책요약(저자작성) |
목차 |
저자/역자소개 |
PPT/도서자료 |
◆ 머리말
제1부 영유아 통합교육의 이해 및 실제
제1장 영유아 통합교육의 이해
1. 통합교육의 개념적 정의
2. 영유아기 완전 통합교육의 필요성과 목적
3. 성공적인 영유아 통합교육을 위한 구성 요소
제2장 통합교육의 역사적 발전 과정
1. 통합교육의 역사적 배경
2. 통합교육 관련 법
제3장 영유아기 특수교육 서비스 전달체계
1. 특수교육발전 5개년 계획 발전 과정
2. 영유아기 특수교육 서비스 전달체계
제4장 보편적 학습설계에 기반한 통합교육과정
1. 보편적 학습설계의 주요 원리
2. 보편적 학습설계 기반 통합교육과정 편성 및 운영
제5장 영유아기 발달평가
1. 영유아기 발달 특성
2. 영유아기 조기개입의 필요성
제2부 영유아 정서ㆍ행동장애의 이해 및 실제
제6장 영유아기 정서ㆍ행동장애의 개념적 정의 및 특성
1. 영유아기 정서ㆍ행동장애의 개념적 정의
2. 영유아기 정서ㆍ행동장애의 진단 및 분류
제7장 영유아기 섭식 및 배설장애와 발달지연의 조기개입
1. 영유아기 섭식 및 배설장애
2. 영유아기 장애위험 및 발달지연에 대한 조기개입 방안
제8장 영유아기 자폐범주성장애의 특성 및 지원 방안
1. 영유아기 자폐범주성장애의 진단기준
2. 영유아기 자폐범주성장애의 위험 요인 및 발달 특성
3. 영유아기 교육ㆍ보육 현장 중심 자폐범주성장애(위험) 사례 및 지원 방안
제9장 영유아기 주의력결핍 과잉행동장애의 특성 및 지원 방안
1. 영유아기 주의력결핍 과잉행동장애의 진단기준
2. 영유아기 주의력결핍 과잉행동장애의 위험 요인 및 발달 특성
3. 영유아기 교육ㆍ보육 현장 중심 주의력결핍 과잉행동장애(위험) 사례 및 지원 방안
제10장 영유아기 불안장애의 특성 및 지원 방안
1. 영유아기 분리불안장애와 선택적 함구증의 진단기준
2. 영유아기 분리불안장애와 선택적 함구증의 위험 요인 및 발달 특성
3. 영유아기 교육ㆍ보육 현장 중심 분리불안장애와 선택적 함구증의 사례 및 지원 방안
제11장 영유아기 외상 및 스트레스 관련 장애의 특성 및 지원 방안
1. 영유아기 반응성 애착장애의 진단기준, 위험 요인 및 발달 특성, 사례 및 지원 방안
2. 영유아기 탈억제성 사회적 유대감 장애의 진단기준, 위험 요인 및 발달 특성, 사례 및 지원 방안
제12장 영유아기 교육ㆍ보육기관과 가정 및 지역사회 연계 방안
1. 영유아기 교육ㆍ보육기관과 가정 연계 방안
2. 영유아기 교육ㆍ보육기관과 지역사회 연계 방안
◆ 참고문헌
◆ 찾아보기
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| 책소개 |
책요약(저자작성) |
목차 |
저자/역자소개 |
PPT/도서자료 |
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