학교 현장에서 직접 근무하게 될 예비 교사들과 현장 적합성 높은 교육학을 공부하고자 하는 학부 학생들을 대상으로 하는 교직과목 또는 교육학 전공과목의 주요 교과서로 활용될 수 있도록 구성되었다. 특히 학생들이 학교와 학급 경영을 사례로 배우고 워크숍으로 익힐 수 있도록 하였다. 먼저, 예비 교사가 앞으로 학교 현장에서 마주하게 되는 사례를 제시하고, 해당 주제와 관련된 개념과 이론을 접하기에 앞서 학생들이 미리 생각하고 고민해 볼 수 있도록 토론 질문을 수록하였다. 다음으로, 각 질문과 관련하여 개념과 이론적 쟁점을 소개하여 현장 사례에 기반한 학교와 학급 경영의 이론과 실제를 학습할 수 있도록 하였다.

나아가, 학생들을 소집단(3∼4명)으로 나누어 사례로 배운 내용을 현장 사례에 기반한 워크숍을 통해 학생들끼리 토론하고 문제를 해결할 수 있도록 구성하였다. 마지막으로, 학생이 이 시간에 배운 내용을 정리하고 더 생각해 볼 수 있도록 심화 질문을 제시하였다. 이와 같은 책의 구성, ‘사례－질문－이론－워크숍－정리하기’는 1회 3시간 강의에서 하나의 장을 충분히 다룰 수 있도록 구성한 것이다. 물론, 이상의 활용법은 하나의 예시에 불과한 것으로, 교수자는 자신이 계획한 교수안에 맞게 재구성하여 활용할 수 있다.