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교육의 이해
저자박춘성, 홍성두, 노철현, 박숙희, 조한익, 이주영, 권창미, 백정하, 최돈민, 윤종혁
판형 4x6배판
제본 반양장
페이지 352p
ISBN 978-89-997-3034-4 93370
발행일 2024-01-30
정가 23,000원
E-BOOK 정가 23,000원
책소개 책요약(저자작성) 목차 저자/역자소개 PPT/도서자료

이 책은 교육학을 처음 접하는 대학생의 필요를 충족하기 위해 집필되었다. 저자들은 그동안의 교육학 개론서가 학생들에게 너무 쉽거나 너무 어렵다는 점, 저자의 주관적인 판단에 따라 내용을 구성한다는 점 등의 문제점이 있다고 판단했다. 더욱이 최근 대학생들은 텍스트보다는 그래픽에 익숙하다는 점에서 교육학 개론서가 대학생들의 눈높이에 맞게 기술되어야 함을 저자들이 합의하고, 서로 같은 인식 속에서 이 책을 준비하였다. 또한 저자들은 이 책이 최근의 변화를 반영하여야 함을 깊이 공감하였는데, 개인, 환경, 교실, 학교 등 교육과 직접적으로 관련된 영역뿐만 아니라 미래사회의 변화까지 포함하기로 하였다. 이로써 이 책으로 공부한 학생들이 교사가 되어 학생을 가르칠 몇 년 후의 변화한 교실에 적응이 용이할 것이다.




책소개 책요약(저자작성) 목차 저자/역자소개 PPT/도서자료
이 책은 과거의 교육에서부터 교육과정의 변화, 앞으로 교육이 나아가야 할 방향까지의 전반적인 내용을 다룬 교육학 개론서이다.



책소개 책요약(저자작성) 목차 저자/역자소개 PPT/도서자료

목차 PDF파일

머리말


CHAPTER 01 교육은 무엇인가
I. 교육의 뜻
II. 교육의 목적 및 요소
III. 미래사회와 교육의 변화

CHAPTER 02 교육의 역사와 철학
I. 교육사의 분류 영역
II. 세계 교육의 변화와 발전
III. 한국 교육의 변화와 발전
IV. 학교교육현장에서 교육철학의 역할과 과제
V. 새로운 교육과제

CHAPTER 03 교육심리
I. 교육심리학의 성격
II. 학습자의 발달
III. 학습이론

CHAPTER 04 교육사회학
I. 교육사회학의 성립과 발달
II. 교육사회학 이론
III. 교육과정의 사회학
IV. 교육기회균등
V. 사회계층과 교육
Ⅵ. 교육과 사회평등
Ⅶ. 교육격차의 현상과 원인
Ⅷ. 교육의 사회경제적 지위

CHAPTER 05 교육과정의 이해
I. 교육과정의 의미와 성격
II. 교육과정의 사상적 추이
III. 우리나라 국가교육과정의 이해

CHAPTER 06 교육평가
I. 교육평가의 정의
II. 교육평가의 유형
III. 교육평가의 절차
IV. 교육평가에서 타당도 신뢰도
V. 교육평가모형

CHAPTER 07 교육행정의 이해
I. 교육행정의 개념
II. 교육행정의 원리와 성격
III. 교육행정의 조직
IV. 장학
V. 학교경영 및 학급경영

CHAPTER 08 교육공학
I. 교육공학의 개념과 교육방법
II. 교육공학의 발달과정
III. 교육공학의 영역
IV. 교수설계와 교육공학

CHAPTER 09 생활지도와 상담
I. 생활지도와 상담
II. 생활지도와 상담의 영역
III. 학교상담 관련 제도와 기관

CHAPTER 10 평생교육론
I. 평생교육의 대두
II. 평생교육의 개념과 영역
III. 평생학습이론
IV. 학습도시론
V. 학습사회론

CHAPTER 11 특수교육
I. 특수교육의 뜻
II. 장애의 개념
III. 특수교육 대상자인 장애 유형
IV. 특수교육과 통합교육의 이해
V. 특수교육 대상 학생을 위한 교수학습전략

CHAPTER 12 교사론
I. 교사의 의미
II. 교직의 의미
III. 교직관
IV. 교직의 전문성과 교직윤리
V. 교직과 관련 이슈


참고문헌
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