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 뇌를 통해 본 아동의 정서 |
| 저자 | 김유미 |
| 판형 | 신국판 |
| 제본 | 반양장 |
| 페이지 | 352p |
| ISBN | 978-89-5891-073-2 03180 |
| 발행일 | 2005-01-20 |
| 정가 |
13,000원
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| 책소개 |
책요약(저자작성) |
목차 |
저자/역자소개 |
PPT/도서자료 |
정서는 기억이나 판단을 비롯한 인지학습에 강력한 영향을 줄 뿐만 아니라, 그 자체로서도 중요해서 우리 모두가 평화롭고 상생하는 삶을 누릴 수 있는 기반이기도 하다. 이런 정서의 중요성에 비추어볼 때 형식교육의 출발점으로서 가소성이 풍부한 초등학교 아동의 정서교육은 한층 더 중요하다.
이 책은 교사들이 뇌라는 렌즈를 통하여 아동의 정서이해를 촉진하고 교육적 방안을 모색하는 데 도움이 될 만한 내용으로 구성되어 있다.
아동의 정서이해를 위한 출발, 정서이론, 뇌와 정서, 신경전달물질과 정서, 정서양식, 정서의 표현과 기능, 정서발달, 정서와 동기, 정서와 인지, 정서지능, 아동의 정서발달을 위하여 등 총 11장으로 구성되어 있으며, 대부분의 장에서는 끝부분에 각 장의 주제와 관련된 아동의 정서발달 현상이나 교육적 시사점을 제시하였고, 마지막 장인 11장에서는 교육현장에서의 적용방안, 정서측정 도구 및 적용 가능한 프로그램을 간략히 소개하였다. |
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| 책소개 |
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목차 |
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PPT/도서자료 |
| 책소개 |
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목차 |
저자/역자소개 |
PPT/도서자료 |
1장 아동의 정서이해를 위하여
2장 정서이론
3장 뇌와 정서
4장 신경전달물질과 정서
5장 정서양식
6장 정서의 표현과 기능
7장 정서발달
8장 정서와 동기
9장 정서와 인지
10장 정서지능
11장 아동의 정서발달을 위하여
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목차 |
저자/역자소개 |
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