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 교육과정 이론과 실제 |
| 저자 | 진영은 |
| 판형 | 크라운판 |
| 제본 | 양장 |
| 페이지 | 372p |
| ISBN | 89-7548-679-6 93370 |
| 발행일 | 2003-03-05 |
| 정가 |
15,000원
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| 책소개 |
책요약(저자작성) |
목차 |
저자/역자소개 |
PPT/도서자료 |
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교육과정의 영역은 워낙 중요하고 또한 그 범위가 방대하여 이 한 권의 책에서 모든 것을 다 다루지는 못하였으나, 교육과정에서 꼭 다루어야 할 내용을 간단하게나마 소개하고 더 연구해 나가는 데 안내의 역할을 할 수 있도록 꾸며보았다. 이 책은 학부에서나 교육대학교, 교육대학원에서 교육과정의 입문서로 사용할 수 있을 것이다. 또한 유치원 및 초 · 중 · 고교 교사, 대학의 교수 및 교육행정가를 포함한 모든 교육자들에게도 도움이 되리라 믿는다. |
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| 책소개 |
책요약(저자작성) |
목차 |
저자/역자소개 |
PPT/도서자료 |
| 책소개 |
책요약(저자작성) |
목차 |
저자/역자소개 |
PPT/도서자료 |
제1부 교육과정의 이해
제1장 학문의 연구 분야로서의 교육과정
제2장 교육과정의 역사
제3장 우리나라 교육과정의 역사
제2부 교육과정 연구
제4장 교육과정 연구의 패러다임
제5장 교육과정 연구방법론
제3부 교육과정의 개발
제6장 타일러의 목표중심 교육과정모형
제7장 브루너의 내용중심 교육과정모형
제8장 통합교육과정
제9장 교육과정평가
제10장 우리나라의 교육과정 개발과정
제4부 교육과정의 쟁점
제11장 잠재적 교육과정
제12장 교육과정의 사회적 성격
제13장 수준별 교육과정
참고문헌
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