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뇌기반 학습과학
학습과 뇌과학의 만남
저자Terry Doyle, Todd Zakrajsek
역자 박용한
판형 신국판
제본 반양장
페이지 280p
ISBN 978-89-997-2503-6 93370
발행일 2021-08-30
정가 14,000원
책소개 책요약(저자작성) 목차 저자/역자소개 PPT/도서자료

이 책에서는 학생들을 위해서 어떻게 해야 우리 뇌가 학습할 준비가 되도록 할 수 있는지를 상세하게 설명하고 있습니다. 예를 들어, 매일 밤 적정한 수면을 취하고, 학습 전 유산소 운동을 하며, 균형 잡힌 식단을 유지하고, 수분을 충분히 섭취하는 것 등이 포함됩니다. 또한 이 책에서는 장기적인 기억 및 회상을 돕는 공부 방법과 학업에서의 성공을 위해 필요한 성장 마인드셋을 기르는 방법을 소개하고 있습니다.

이 책에서는 교사들을 위해서 패턴을 통해 학습하는 뇌를 설명하고 있는데, 이러한 패턴을 수업에서 활용하는 것뿐만 아니라 학생들에게 수업 내용에 내재된 패턴을 인식시키는 것의 중요성을 강조합니다. 더불어 이 책은 수업에서 다감각적 접근의 활용법을 소개하고 있는데, 이를 통해 새로운 정보를 사전지식과 연결할 수 있는 능력을 향상하고 새로운 학습에 대한 여러 개의 기억 경로를 형성할 수 있도록 학생들에게 도움을 줄 수 있을 것입니다.

 




책소개 책요약(저자작성) 목차 저자/역자소개 PPT/도서자료

※ 책 요약 준비 중




책소개 책요약(저자작성) 목차 저자/역자소개 PPT/도서자료
역자 서문
한국어판 저자 서문
추천의 글
들어가며

제1장 학습에 대한 새로운 관점
학습에 대한 새로운 정의
학습 준비하기: 영양과 수분 공급, 수면 그리고 운동
벼락치기는 학습의 함정
학습의 전이
뇌는 이미 학습된 것과의 연결을 추구한다
운동하는 사람들과 학습
주요 메시지
요약
비판적 사고 및 토론을 위한 질문
참고문헌

제2장 수면, 낮잠 그리고 휴식
연구자들이 말하는 수면
수면과 기억
기억 처리의 세 가지 단계
수면 패턴: 종달새형, 올빼미형과 그 외의 사람들
낮잠과 깨어 있는 휴식
잠자는 동안 중요한 것을 기억하는 뇌
학습과 기억을 손상시키는 수면 부족
수면 질 저하의 네 가지 일반적인 원인
수면 부채의 회복
스트레스 관리를 통한 수면의 개선
장기적인 뇌 건강과 수면
운동선수와 수면
요약
비판적 사고 및 토론을 위한 질문
참고문헌

제3장 운동과 학습
학습하는 동안 움직이도록 되어 있는 인간의 뇌
책상에 앉아 있는 것의 단점
운동할 때 뇌에서 발생하는 일
우리가 학습하기 위해서 움직여야 하는 이유
얼마나 어떤 운동을 언제 해야 할까
요약
비판적 사고 및 토론을 위한 질문
참고문헌

제4장 다중 감각을 활용한 학습과 기억
인간의 감각에 대한 새로운 발견
다감각적 학습에 대한 연구 결과
냄새의 힘
시각의 힘: 그림과 이미지
개념도
다감각을 활용한 정교화
주석 달기: 교과서 읽기에 대한 다감각적 접근법
운동하는 사람들과 다감각적 학습
요약
비판적 사고 및 토론을 위한 질문
참고문헌

제5장 학습과 패턴
체스 게임
정보의 청킹
친숙한 영화 패턴
가장 친숙한 패턴
인과관계
학습에서 일상적으로 사용되는 또 다른 패턴들
읽기 패턴 및 교과서
다른 종류 읽기에서의 패턴
운동경기에서의 패턴
요약
비판적 사고 및 토론을 위한 질문
참고문헌

제6장 기억
기억과 수면
기억과 교실 및 온라인에서의 학습행동
학습이 기억에 미치는 영향
기억을 증진하는 방법
기억을 방해하는 요인
기억과 운동경기
요약
비판적 사고 및 토론을 위한 질문
참고문헌

제7장 학습에 대한 마인드셋
마인드셋과 학습
마인드셋과 지능
체스 챔피언들
시작: 중학교
게으름으로 오해되는 고정마인드셋
고정마인드셋과 성장마인드셋의 특징
성장마인드셋으로 전환하기
어떻게 하면 고정마인드셋에서 벗어날 수 있을까
마인드셋과 운동경기
요약
비판적 사고 및 토론을 위한 질문
참고문헌

제8장 주의집중
주의와 학습
주의의 유형
학습, 주의 그리고 지루함
공상과 주의
멀티태스킹 및 과제전환이 학습에 미치는 영향
멀티태스킹과 주의
여러 가지 과제를 다루기
과제전환
주의집중 능력을 향상하는 방법
수면과 주의력 향상
운동과 주의력 향상
주의력 강화를 위한 전략
분할 정복
운동경기와 주의
덧붙이는 말
요약
비판적 사고 및 토론을 위한 질문
참고문헌

제9장 뇌를 알면 공부가 쉬워진다
취업과 성공적인 학습
테크놀로지의 변화 속도
평생학습자로의 전환
학습과 소득
이 책에서 다루지 않은 내용
맺음말: 삶의 균형을 찾으라
비판적 사고 및 토론을 위한 질문
참고문헌
부록

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책소개 책요약(저자작성) 목차 저자/역자소개 PPT/도서자료
<< 저자 >>
Terry Doyle
현) 미국 페리스 주립 대학교(Ferris State University) 읽기 및 학습장애 전공 명예교수
      학습자 중심 수업 컨설팅사(Learner Centered Teaching Consultants) CEO

Todd Zakrajsek
전) 미국 노스캐롤라이나 대학교(University of North Carolina, Chapel Hill) 교육수월성 센터장
현) 미국 노스캐롤라이나 대학교(University of North Carolina, Chapel Hill) 가정의학과 교수 겸 의학교육실 부소장


<< 역자 >>
박용한
미국 미시간 주립 대학교(Michigan State University) 교육심리학 박사
전) 미국 오리건 대학교(University of Oregon) 교육연구소 전임연구원
현) 충남대학교 교육학과 교수(교육심리학 전공)

<대표 논문>
「대학생의 가치와 학업 관련 태도 및 성취의 관계」(교육학연구, 2021)
「초등학교 고학년이 지각한 교사행동, 학급풍토, 학생의 성취목표지향과 도움찾기 행동 간의 구조적 관계」(교육심리연구, 2017)



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