학생을 이해하고 지도하기 위해서 학생과 학부모를 상담해 본 경험은 모든 교사에게 있을 것이다. 학생의 이해와 상담에서 가족을 고려할 필요성에 대해서, 그리고 가족상담의 개념과 기법을 학부모상담에 적용하고 가족상담으로 확대하는 것의 이점에 대해서 필자는 강의와 수퍼비전을 통해 강조해 왔는데, 교사와 대학원생들도 가족이해의 중요성에 동의하고 가족상담이 학교에서 효과적이고 유용하였다는 경험을 많이 공유하였다. 그래서 가족을 이해하고 상담하는 데 유용한 개념과 기법들을 학교 현장에서 활용하기 쉽도록 구체적·체계적으로 제시하고자 이 책을 집필하게 되었다.

모든 장에서 학교 현장의 사례들을 가능한 한 많이 제시하고 상담의 구체적 반응들을 예로 제시함으로써 독자의 이해를 돕고자 하였다. 학생과 학부모의 특성과 상황 및 문제에 따라서 교사의 구체적 반응은 달라져야겠지만, 이 책에 제시된 상담자 반응의 예들은 실제 상담이 이루어지는 과정과 기법을 이해하고 적용해 보는 학습과정에서 모델로 활용될 수 있으리라 기대한다.