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책소개

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이 책은 유아교육을 전공하면서 교직으로 ‘교육방법 및 교육공학’ 과목을 수강하는 예비 유아교사 및 현직 유아교사들에게 보다 최신의 교육공학 관련 이론과 실제를 제공하고자 합니다. 이 책은 총 4부로 구성되어 있습니다. 제1부는 교육방법과 교육공학에 대한 이해 그리고 유아교육에서의 교육공학 적용, 제2부는 교육방법과 교육공학의 기초 이론, 제3부는 유아교육에서의 교육공학의 활용, 그리고 제4부는 유아교육에서 활용 가능한 교수매체와 디지털 학습환경으로 구성하였습니다.
이번 개정판에서는 제3부의 교육공학의 활용에서 교수설계 과정의 분석, 설계, 개발 과정을 ‘문제기반학습’을 위한 교수설계 과정으로 수정하였으며, 제4부의 교수매체와 디지털 학습환경 분야에서는 교육용 로봇, 증강 현실 내용을 보완하였고, 최근 유아교육에서 활용하고 있는 3D 프린팅의 내용을 추가하였습니다. 또한 새로운 단원으로 유아 대상 멀티미디어 교육을 추가하여 교사들로 하여금 새로운 테크놀로지의 교육적 활용에 도움이 되도록 하였습니다. 각 장의 도입 부분에는 학습목표를, 말미에는 생각해 볼 문제를 제시하여 독자가 각 장의 내용을 정리하고 임용고사의 논술을 준비하는 데 도움을 주고자 하였습니다.
이 책을 통하여 유아교육 전공자 여러분이 교육공학적 지식을 함양할 수 있기를 진심으로 기대하며, 유아교육기관에서 교육받기 전에 미리 여러 가지 테크놀로지를 접하고 활용하는 데 익숙한 새로운 시대의 유아기 학습자를 위한 수업을 설계할 때 그 지식이 유용하게 활용되기를 바랍니다.

책소개

책요약(저자작성)

저자/역자소개

PPT/도서자료

2판 서문

제1부 교육방법 및 교육공학의 이해

제1장 교육공학
1. 교육공학의 개념과 역사
2. 교육공학의 영역

제2장 교육방법
1. 교육방법의 개념과 분류
2. 교육방법의 선택
3. 교육방법의 유형

제3장 교육공학과 유아교육
1. 교육공학과 유아교육
2. 교수설계와 유아교육
3. 학습자원과 유아교육
4. 교수매체, 테크놀로지와 유아교육
5. 교육공학의 최근 이슈와 유아교육

제2부 교육방법 및 교육공학의 기초 이론

제4장 커뮤니케이션 이론
1. 커뮤니케이션 이론의 개요
2. 커뮤니케이션 모형
3. 커뮤니케이션 이론과 교육공학

제5장 학습 이론
1. 행동주의 학습 이론
2. 인지주의 학습 이론
3. 구성주의 학습 이론

제6장 교수설계 이론 및 모형
1. 교수설계의 개념 및 원리
2. 교수설계 이론
3. 교수설계 모형

제3부 교육방법 및 교육공학의 활용

제7장 문제기반학습을 위한 교수설계: 분석
1. 문제기반학습의 개념과 문제의 특성
2. 문제기반학습을 위한 분석

제8장 문제기반학습을 위한 교수설계: 설계 및 개발
1. 문제기반학습을 위한 설계
2. 문제기반학습을 위한 개발
3. 전통적인 수업의 교수·학습 지도안

제9장 실행 및 평가
1. 실행
2. 평가

제4부 교수매체와 디지털 학습환경

제10장 교수매체
1. 교수매체의 개념
2. 교수매체의 기능과 분류
3. 교수매체의 선정과 활용

제11장 아날로그 매체
1. 시각 자료
2. 입체 자료
3. 전기 작동 자료
4. 기타 자료

제12장 디지털 매체
1. 컴퓨터
2. 전자책
3. 교육용 로봇
4. 증강 현실
5. 3D 프린팅

제13장 이러닝과 미래교육
1. 이러닝
2. 포스트 이러닝
3. 미래교육과 미래학교

제14장 유아 멀티미디어 교육
1. 멀티미디어의 개념과 멀티미디어 교육의 의미
2. 유아 대상 멀티미디어 교육의 득과 실
3. 멀티미디어 자료의 선정 및 활용

참고문헌
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