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청소년기를 이해하고 그것을 바탕으로 청소년들의 적응적 행동뿐 아니라 부적응적 행동에 개입하기 위해 필요한 이론과 연구결과들을 소개하고자 노력하였다. 이 책은 다음의 네 가지 목적을 가진다. 첫째, 청소년기에 일어나는 신체적·인지적·사회정서적인 발달적 변화에 대한 이론과 연구결과를 소개한다. 둘째, 이러한 변화와 영향을 주고받는 가족, 또래, 학교, 매체, 일과 여가 환경 등 맥락의 특성을 설명하는 이론과 연구결과를 소개한다. 셋째, 청소년기에 발생할 수 있는 부적응적 문제행동에 대한 이론과 연구결과를 소개한다. 넷째, 청소년기 부적응적 문제행동에 대한 심리적 이론과 연구결과에 기초한 상담이론과 방법을 소개한다.
이러한 목적을 바탕으로 이 책은 구체적으로 총 2부 12장으로 구성되었다. 제1부는 청소년 심리의 이해, 제2부는 청소년상담의 이해로 나누어져 있는데, 제1부는 이 책의 서론에 해당하는 제1장, 청소년 심리이론을 소개하는 제2장과 제3장, 청소년기 신체적·인지적·사회정서적 발달 특징을 소개하는 제4장, 이러한 발달 특징과 밀접하게 관련되어 있는 맥락들을 소개하는 제5장, 청소년기 심리적 부적응 문제를 소개하는 제6장과 제7장으로 구성되어 있다. 제2부는 제1부에서 소개한 청소년 심리이론과 발달 및 맥락의 특성과 연관된 청소년상담이론과 방법들을 소개하고 있다. 청소년상담의 개념과 구성요소를 설명하는 제8장, 청소년 상담이론을 소개하는 제9장, 청소년상담방법을 설명하는 제10장, 청소년상담의 유형을 소개하는 제11장, 마지막으로 청소년 부적응 문제행동 유형별 상담 사례를 소개하는 제12장으로 구성되어 있다.

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머리말

part 1 | 청소년 심리의 이해

Chapter 1 청소년기의 이해와 개입
1. 청소년기의 정의와 관점
2. 청소년기의 기본적인 변화
3. 청소년기 부적응 문제와 개입

Chapter 2 인지발달이론
1. Piaget의 인지발달이론
2. Kohlberg의 도덕성발달이론

Chapter 3 정신분석이론
1. Freud의 심리성적 성격발달이론
2. Erikson의 심리사회적 성격발달이론

Chapter 4 청소년기 발달적 특징
1. 청소년기 신체적 발달
2. 청소년기 신체적 발달과 심리행동적 발달
3. 청소년기 인지적 발달
4. 청소년기 사회정서적 발달

Chapter 5 청소년 발달과 맥락
1. Bronfenbrenner의 생태학적 이론
2. 가족
3. 또래
4. 학교
5. 매체
6. 일과 여가

Chapter 6 청소년기 심리적 부적응의 내재화 문제
1. 심리적 부적응
2. 우울증
3. 자살
4. 자아정체감 혼란
5. 학업문제

Chapter 7 청소년기 심리적 부적응의 외현화 문제
1. 비행
2. 학교폭력 및 집단괴롭힘
3. 위험성행동
4. 중독

part 2 | 청소년상담의 이해

Chapter 8 청소년상담의 기초
1. 청소년상담의 필요성과 의의
2. 청소년상담의 의미
3. 청소년내담자의 특징
4. 청소년상담자의 특징

Chapter 9 청소년상담이론
1. 정신분석상담이론
2. 개인심리학상담이론
3. 인간중심상담이론
4. 행동주의상담이론
5. 인지행동치료이론
6. 구성주의상담이론

Chapter 10 청소년상담의 과정과 기법
1. 상담 전 과정
2. 상담과정
3. 상담기법
4. 상담매체

Chapter 11 청소년상담 유형
1. 집단상담
2. 가족상담
3. 부모상담
4. 사이버상담

Chapter 12 청소년문제 유형별 상담
1. 우울상담
2. 집단괴롭힘상담
3. 위험성행동상담
4. 중독상담
5. 진로상담

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