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  유아교육개론 |
| 저자 | 김금주, 권세경, 김은정, 나은숙, 오진희, 이금구, 황혜경 |
| 판형 | 4x6배판 |
| 제본 | 반양장 |
| 페이지 | 312p |
| ISBN | 978-89-997-1638-6 93370 |
| 발행일 | 2018-09-15 |
| 정가 |
20,000원
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| E-BOOK 정가 | 18,000원 |
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| 책소개 |
책요약(저자작성) |
목차 |
저자/역자소개 |
PPT/도서자료 |
유아교사가 되기 위해 배우는 전공교과목인 유아교육론에서 접하게 되는 『유아교육개론』은 교사양성과정에서 가장 먼저 학습하는 기본적인 입문서 중 하나이다. 따라서 예비유아교사들이 쉽고 편안하게 이해할 수 있으면서도 유아교육에 관한 기본적인 개념이 보다 효과적으로 습득될 수 있도록 구성되어야 한다. 『유아교육개론』은 학년이 높아지면서 보다 전문화된 별도의 교과목 속에서 좀 더 심도 있게 학습하게 될 내용을 전반적으로 다루고 있으므로, 만약 개론에서 다루는 내용이 어렵게 느껴진다면 예비 유아교사들은 유아교육 학문 전반에 대한 부정적인 인식을 가지게 되고 전공 적응에도 영향을 받을 수 있기 때문이다. 따라서 이 책은 유아교육의 전반적인 내용을 쉽게 다루면서도 가급적 예비유아교사들이 직접 생각하고 활동할 수 있는 내용을 포함하여 향후 전문적 지식 구축의 기반을 마련할 수 있도록 하였다.
이러한 목적의 일환으로 각 장의 마지막에 ‘활동해 봅시다’를 제시하였다. 이는 이론 위주의 전달식 교재에서 벗어나 학습자 입장에서 배운 내용을 연결하여 비교, 토론 및 추론을 하거나 직접 몸으로 표현하고 발표함으로써 유아교육의 핵심적인 내용에 대해 보다 쉽게 이해할 수 있도록 하기 위함이다.
『유아교육개론』에서 다루는 내용들은 유아교육현장 적응능력을 형성하고 문제해결 능력을 향상시켜 미래의 유아교사로서 효율적인 실천적 지식을 함양하는 데 기초가 될 것이다. 저자들은 이 책이 유아교사를 희망하는 학습자들에게 유아교육의 본질과 핵심적 내용을 잘 습득할 수 있도록 돕고 앞으로 학습해야 하는 전공지식의 밑거름이 될 수 있기를 바란다. |
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| 책소개 |
책요약(저자작성) |
목차 |
저자/역자소개 |
PPT/도서자료 |
| 책소개 |
책요약(저자작성) |
목차 |
저자/역자소개 |
PPT/도서자료 |
CHAPTER 01 유아교육의 개념과 중요성
1. 유아교육의 개념
2. 유아교육의 중요성
CHAPTER 02 우리나라 유아교육의 역사와 사상
1. 고려시대의 영유아관과 교육
2. 조선시대의 영유아관과 교육
3. 근대의 영유아관과 교육
4. 유치원 성립시기(1945년 이전)
5. 대한민국 수립과 「교육법」 제정 시기(1945∼1961년)
6. 유치원 교육과정 제정 시기(1962∼1980년)
7. 「유아교육 진흥법」 제정 시기(1980년대)
8. 공교육 추진기(1990년대 이후∼)
9. 「유아교육법」 제정 시기(2004년 이후∼)
CHAPTER 03 서양 유아교육의 역사와 사상
1. 근대 서양의 유아교육사상
2. 현대 서양의 유아교육사상
CHAPTER 04 유아교육과 발달이론
1. 발달에 대한 개념적 기초
2. 발달이론
3. 유아기의 발달적 특징
CHAPTER 05 유아교육환경
1. 유아교육기관 환경구성의 기준
2. 유아를 위한 환경구성의 원리
3. 자유선택 활동을 위한 실내놀이 환경구성
4. 실외놀이 환경구성
CHAPTER 06 유아교육과정
1. 유아교육과정의 개념
2. 유아교육과정의 이해
3. 유아교육과정의 운영
CHAPTER 07 유아교육과 놀이
1. 유아놀이의 개념과 특성
2. 놀이와 유아의 발달
3. 놀이의 발달
4. 놀이와 유아교육과정
5. 유아놀이의 실제
CHAPTER 08 전문인으로서의 유아교사
1. 유아교사의 정의 및 중요성
2. 유아교사 자격 취득
3. 전문성 함양을 위한 현직교육
4. 유아교사와 교사윤리
CHAPTER 09 부모교육과 지역사회 연계
1. 부모교육
2. 지역사회 연계
CHAPTER 10 유아교육평가
1. 유아교육평가의 목적 및 필요성
2. 평가의 대상
3. 유아교육평가의 방법
CHAPTER 11 유아교육복지와 유아교육 지원기관
1. 유아교육복지
2. 유아교육 지원기관
CHAPTER 12 유아교육의 과제와 전망
1. 21세기 현대 사회의 변화와 유아교육
2. 현대 유아교육의 과제
3. 유아교육의 전망
|부록 1| 누리과정 총론
|부록 2| 누리과정 연령 간 연계성
|부록 3| 제4주기 유치원 평가지표 및 평가항목
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책요약(저자작성) |
목차 |
저자/역자소개 |
PPT/도서자료 |
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