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책소개

책요약(저자작성)

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교육은 인간을 인간답게 기르기 위한 과업으로, 다양한 인간능력의 조화로운 발달을 촉진하는 데 기여한다. 하지만 이제껏 교육은 근대화-산업화-정보화의 과정에서 지식중심의 편향된 방향으로 진행되어 왔다. 경쟁을 조장하고 교육을 수단시하는 입시제도, 입시 중압으로 인한 자살 및 가출, 청소년 비행, 학교폭력, 집단따돌림, 부모의 아동학대, 심지어 친부모 및 계부모에 의한 자녀 살인 등 이처럼 참혹한 상황에서 삶을 죽이는 교육을 벗어나 삶을 되살리기 위한 근본 처방으로서 인성교육은 다시금 지금-여기를 살고 잇는 우리 시대의 새로운 화두로 떠오르고 있다.
이 책은 통합적 의미에서 인성교육에 접근하려는 하나의 시도다. 크게 3부로 구성되어 있는데, 제1부 ‘나를 찾는 삶’에서는 인문학을 통한 삶의 지혜, 인생과 꿈의 설계, 상담과 심리 여행을 통한 자기 내면의 탐색, 몸과 마음의 문제를 다룬다. 제2부 ‘조화로운 삶’에서는 양심, 행복, 소통, 감정이라는 키워드를 통해 나 자신과 나를 둘러싼 타인과 어떻게 조화를 이루며 행복한 삶을 영위해 나갈 것인가를 탐구한다. 제3부 ‘더불어 사는 삶’에서는 나를 넘어선 보다 넓은 세계 안에서의 감사와 나눔, 민주시민 및 세계시민 교육, 갈등 상황 해결, 생명 및 생태 교육의 문제를 포괄적으로 다룬다.
2015년 <인성교육진흥법>이 발효된 이후 인성교육이 교육계의 중심에 자리를 잡았으나 정작 현장의 교육 관련 종사자들의 고민은 여전히 인성교육이 무엇이며, 어떻게 해야 할 것인지 방향을 잡지 못한 채 허둥지둥하는 정향 상실이다. 이런 상황에서 인성교육의 왕도는 없으며, 내가 하는 교육방법이 모두 다 인성교육이라는 비전문적인 태도는 자칫 인성교육을 더욱 나쁜 상황으로 몰고 갈 수도 있다. 이 책이 인성과 인성교육에 대한 올바른 개념을 정립하고 방향을 설정하며, 구체적인 대안과 방법을 통해 실천에 옮겨 나갈 수 있게 도울 것이다.

책소개

책요약(저자작성)

저자/역자소개

PPT/도서자료

제1부. 나를 찾는 삶

제1장. 인문학을 통한 삶의 지혜
1. 왜 인문학인가
2. 인문학의 영역
3. 사람됨을 위한 인문학 공부
◈ 문학, 역사, 철학에 관한 독서와 생각 키우기

제2장. 힘내라 청춘! 꿈을 위한 도전
1. 힘내라 청춘
2. 내 안의 진정한 나를 찾아서
3. 내 삶의 전략지도
◈ 내면 성찰과 비전 실천을 위한 활동하기

제3장. 내 안의 나를 발견하기
1. 왜 성격을 아는 것이 중요한가
2. 성격과 심리검사
3. 심리검사를 활용한 나의 성격은
◈ MBTI 및 에니어그램 검사를 활용한 활동하기

제4장. 몸과 정신의 균형 찾기
1. 몸과 정신의 이원론
2. 몸과 정신의 조화
3. 요가
4. 명상
◈ 요가·명상·댄스테라피를 활용한 몸과 마음의 균형 찾기

제2부. 조화로운 삶

제5장. 내면의 진정한 가치, 양심
1. 양심의 의미
2. ‘인의예지신’의 의미
◈ 양심 실천을 위해 함께 생각하기

제6장. 행복으로 가는 길
1. 행복이란 무엇인가
2. 왜 나는 행복하지 못한가
3. 행복의 정복
◈ 영화, TED, 독서를 통한 행복의 비밀찾기

제7장. 사이와 소통의 미학
1. 왜 인간관계에서 의사소통이 중요한가
2. 나의 인간관계 유형과 내가 선택한 의사소통
3. 건강한 사람들의 의사소통과 인간관계
◈ 나의 인간관계 및 의사소통 유형 탐색하기

제8장. 감정을 다스리는 힘
1. 왜 정서조절이 중요한가
2. 감정을 느끼고, 표현하고, 공감하기
3. 마음 안의 화(분노)를 다스리기
◈ 사례를 활용한 정서조절 연습하기

제3부. 더불어 사는 삶

제9장. 감사와 나눔의 삶
1. 감사에 대하여
2. 나눔에 대하여
◈ 감사와 나눔을 실천하기

제10장. 민주시민으로 살아가기
1. 인성교육과 민주시민교육·세계시민교육
2. 인성으로서의 민주시민성
3. 다문화 시대와 다문화 교육
◈ 소그룹 토의, 다문화 영화, 시민교육 독서를 통한 민주시민 역량 배양하기

제11장. 갈등 상황 해결하기
1. 왜 갈등 해결이 중요한가
2. 갈등 발생의 원인
3. 갈등 상황 해결을 위한 전략
◈ 갈등사례를 활용한 문제해결 연습하기

제12장. 생명의 존엄성과 생태교육
1. 생명존중사상과 인성교육
2. 환경교육
3. 지속가능발전교육(ESD)
◈ 선진국 사례와 생태 시 감상을 통한 생태의식 고양하기

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※ 책 요약 준비 중