|
|
  민속방법론
현상학적 사회학과 질적연구 |
| 저자 | 손민호, 조현영 |
| 판형 | 크라운판 |
| 제본 | 반양장 |
| 페이지 | 288p |
| ISBN | 978-89-997-0452-9 93370 |
| 발행일 | 2014-09-05 |
| 정가 |
16,000원
|
| E-BOOK 정가 | 16,000원 |
|
| 책소개 |
책요약(저자작성) |
목차 |
저자/역자소개 |
PPT/도서자료 |
이 책은 민속방법론, 즉 Ethnomethodology를 국내 독자들이 보다 쉽게 접근할 수 있도록 소개한 책이다. ‘Ethnomethodology’는 통상적으로 ‘민속방법론’으로 번역하여 사용해 온 만큼 이 책에서도 이를 따랐다. 민속방법론은 사회학이고 필자의 전공은 교육학이다. 그런 만큼 이 책에서 다루고 있는 여러 사례나 이야기 주제는 필자의 지적 배경, 특히 교육학을 공부하는 필자의 배경에서 혼종된 것들이다.
필자는 현상학이 질적 연구로 나아간다면 그리고 사회 연구로 나아간다면 민속방법론이라는 가교를 거치지 않을 수 없다고 생각한다. 질적 연구방법론을 공부하고자 하는 이들에게 현상학은 질적 연구방법론의 기초로 흔히 거론되지만, 현상학의 난해한 논리와 개념들을 이해하기에 급급할 뿐만 아니라 질적 연구방법론과 어떻게 연관되는지 막연하기만 하다.
민속방법론은 사회학에서나 질적 연구방법론에서 지금은 주변화된 연구 영역으로 남아 있다. 그럼에도 민속방법론이 제기한 문제들은 독자적인 영역이라고 할 것 없이 제기될 수 있는 생활세계에 관한 근원적인 탐구의 논리를 제시하고 있다. ‘지금 여기’라는 기투적 존재 양상에 머물 수밖에 없는 우리에게 생활세계는 벗어날 수 없는 실존적 조건이다. 민속방법론은 생활세계가 어떻게 작동하는지를 해명하는 데에 지독하게 집착하며 그에 관해 경험적으로 탐구할 수 있는 길을 터 주었다. 생활세계에 관한 근원적인 질문을 마음속에 품으며 질적 연구방법론을 공부하는 이라면 한 번쯤은 민속방법론이 무엇을 다루고 싶어 했는지 읽어 보기를 권한다. |
|
| 책소개 |
책요약(저자작성) |
목차 |
저자/역자소개 |
PPT/도서자료 |
| 책소개 |
책요약(저자작성) |
목차 |
저자/역자소개 |
PPT/도서자료 |
머리말
Chapter 1 일상성과 현상학적 장
생활세계의 위상과 의미
생활세계와 의미의 구조: 슈츠의 현상학적 사회학
현상학적 장
Chapter 2 생활세계의 프래그마타와 프래그머티즘
듀이의 프래그머티즘
프래그머티즘과 실천론
Chapter 3 가핑클과 민속방법론의 탐구 논리
민속방법론: 새로운 연구 프로그램의 출현
상황적 행위의 합리성: 상식의 비가시성과 의미의 가시성에 대한 관심
민속방법론과 문화기술지
민속방법으로서의 상황지표성과 상황반영성
Chapter 4 방법론적 상황주의와 멤버십 범주 분석
방법론적 상황주의
멤버십 범주의 활용에 관한 분석
Chapter 5 사회적 상호작용과 대화의 분석
상호 반영체로서의 말과 상황
공동 이해는 어떻게 가능한가
사회적 행위와 대화의 구조
Chapter 6 상황적 추론과 문제 해결
실천적 사유의 관찰 가능성
상황 내재적 문제 해결
문제해결 과정의 비선형성과 일상성: 지식의 적용과 상황의 운용
현상학적 장과 도구의 비가시성
상황적 행위의 불확정성과 사후수정 가능성
상황의 포월성
실천적 사유의 시비불가성과 브리콜레르
상황 내 그리고 상황에 대한 탐색으로서의 실천적 사유
Chapter 7 상황주의와 구조주의
두 교육이론: 상황학습론과 교육 본위론
구조성의 발견과 그 변이
체험의 이론화 가능성과 바깥의 사유
시간의 특이성과 일상성
상황성에 관한 방법론적 제 문제
에필로그: 특개성과 내재성
후 주
참고문헌
찾아보기
|
| 책소개 |
책요약(저자작성) |
목차 |
저자/역자소개 |
PPT/도서자료 |
| 책소개 |
책요약(저자작성) |
목차 |
저자/역자소개 |
PPT/도서자료 |
|
|
|
|
|
