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책소개

책요약(저자작성)

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창의성은 현대 사회에서 가장 중시되고 있는 경쟁력의 원천이다. 그리고 창조경제를 위한 창의인재 양성의 핵심요소다. 그러나 창의성이나 창의인재에 대한 많은 관심에도 불구하고 그 개념 정의부터 명확하지 못하다. 그래서 창의성 관련 문제를 논의할 때마다 혼란을 불러일으키는 경우가 많다. 창의성에 대한 논의는 좀 더 정연한 개념틀 내에서 이루어져야 할 필요가 있다.
따라서 이 책은 한국행동과학연구소 정범모 회장님을 비롯한 교육, 과학, 기업, 예술 영역의 최고 권위자들이 창의성에 대해 심도 있게 다룬 생각을 담았다. 이 책에 실린 10여 편의 글은 창의성에 대한 이해를 높여 주고, 창의성을 함양할 수 있는 방안이 무엇인지, 창의성을 위한 환경이나 풍토는 어떻게 조성해 나가야 하는지에 대한 다양한 아이디어를 제시한다.

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머리말

PART 01 창의성 이해

창의의 풍토 _ 정범모　
Ⅰ. 창의력: 정의와 함양
Ⅱ. 몰입과 이완
Ⅲ. 내재가치
Ⅳ. 다양성
Ⅴ. 부동의의 자유
Ⅵ. 결 어

한국 창의성을 찾아서 _ 최인수
Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 창의성이란 무엇인가
Ⅲ. 한국 창의성은 존재하는가
Ⅳ. 한국은 창의적이지 못한가
Ⅴ. 체계모델
Ⅵ. 창조경제와 우리사회의‘평가자’
Ⅶ. 맺음말

3차원 창의력 _ 이광형
Ⅰ. 창의력은 타고나는 것인가
Ⅱ. 1차원 창의력
Ⅲ. 2차원 창의력
Ⅳ. 3차원 창의력
Ⅴ. 결 론

기업 조직의 창의성 제고 방안 _ 류지성　
Ⅰ. 문제 제기
Ⅱ. 기업 조직의 창의성 모델
Ⅲ. 창의성 제고 방안
Ⅳ. 결어: 결국은 리더십

예술: 창의의 다면체 _ 권영길　
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 창의의 경로
Ⅲ. 예술: 창의의 다면체

<토론> 인지심리학에서 본 창의력 _ 이훈구　

PART 02 창의성 함양

창의력 제고를 위한 다섯 가지 일반적 제안 _ 정범모
Ⅰ. 청개구리를 반기고 길러라
Ⅱ. 폭넓은 교양과 경험을 길러라
Ⅲ. 한 가지 일에 미칠 수 있게 하라
Ⅳ. 가끔 마음을 비우고 한가히 쉬는 시간을 마련하라
Ⅴ. 이 나라의 창의력 제고를 바란다면,
현행 학교교육은 철저히 반성되고 개혁되어야 한다

대한민국, 어떻게 창의사회로 만들것인가 _ 문용린　
Ⅰ. 창의성의 시대
Ⅱ. 창의성 증진을 위한 교육전략
Ⅲ. 창의인재 육성을 위한 교육 패러다임의 전환

과학과 창의성 _ 오세정　
Ⅰ. 과학에서의 창의성
Ⅱ. 천재들의 과학적 창의성
Ⅲ.‘ 보통’과학자들의 과학적 창의성
Ⅳ. 현대 과학자들에게 필요한 과학적 창의성
Ⅴ. 결 론

기업의 지속성장과 창의 _ 김홍진　
Ⅰ. 지속가능성을 위해
Ⅱ. Innovation & Transformation
Ⅲ. kt의 Transformation
Ⅳ. kt 창의성 구현을 위한 주요 사례
Ⅴ. 맺음말

디자인 사고와 창의성 _ 이순종　
Ⅰ. 디자인의 역할
Ⅱ. 창조와 디자이너
Ⅲ. 창조와 디자인기반 융합
Ⅳ. 디자인창조의 방향

<토론> 창의력을 어떻게 접근할 것인가 _ 김영채
　
<토론> 창의성과 국가발전 _ 허형

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※ 책 요약 준비 중