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청소년 관련 학과 학생들은 두 측면에서 청소년을 상담할 수 있다. 하나는 전문적인 상담자의 입장이고, 다른 하나는 그보다 덜 전문적인 준전문적인 상담자의 입장이다. 이때 준전문적인 상담과 청소년 활동을 접목하면 더 효과적일 것이라는 아이디어에서 청소년 라이프 코디네이팅이 탄생하였다. 청소년 라이프 코디네이팅은 준전문 상담과 활동 프로그램을 접목하고 청소년의 성장과 발달에 도움이 될 수 있는 코칭, 컨설팅, 멘토링 등의 다양한 방법을 모두 활용하여 청소년에게서 최적의 효과적인 결과를 끌어내고자 하는 접근방법이다.
제1부는 ‘청소년 라이프 코디네이팅의 기초’로 청소년 라이프 코디네이팅이 왜 중요하고 필요한지, 개념 정의와 영역은 어떻게 규정할 수 있는지, 그리고 청소년 라이프 코디네이터의 자질은 무엇인지에 대해 다루고 있다. 제2부는 ‘청소년 라이프 코디네이팅의 과정과 방법’으로 청소년 라이프 코디네이팅이 이루어지는 과정과 이 과정에서 이용되는 방법 및 기술을 제시하고 있다. 제3부는 ‘청소년 라이프 코디네이팅의 영역’으로 학습, 진로, 여가, 문제행동 영역 중 학습과 진로 영역에 대해 설명한다.

책소개

책요약(저자작성)

저자/역자소개

PPT/도서자료

제1부 청소년 라이프 코디네이팅의 기초

제1장 청소년 라이프 코디네이팅의 배경
1. 청소년과 청소년기
2. 청소년 전문가　
3. 청소년 라이프 코디네이팅의 필요성과 의의　

제2장 청소년 라이프 코디네이팅의 이해　
1. 청소년 라이프 코디네이팅 개념과 영역　
2. 청소년 라이프 코디네이팅의 미래 전망

제3장 청소년 라이프 코디네이터의 전문성　
1. 청소년 라이프 코디네이터의 자질
2. 청소년 라이프 코디네이터의 윤리적 소양

제2부 청소년 라이프 코디네이팅의 과정과 방법

제4장 청소년 라이프 코디네이팅의 과정
1. 진단 및 분석
2. 설계　
3. 실행
4. 평가

제5장 청소년 라이프 코디네이팅의 방법
1. 상담　
2. 활동
3. 코칭
4. 멘토링
5. 컨설팅

제6장 청소년 라이프 코디네이팅의 기술 Ⅰ
1. 기본 면접 기술　
2. 질문 기술
3. 정보 제공 기술

제7장 청소년 라이프 코디네이팅의 기술 Ⅱ
1. 행동적 개입
2. 정서적 개입
3. 인지적 개입

제3부 청소년 라이프 코디네이팅의 영역

제8장 청소년 학습 코디네이팅
1. 청소년 학습 코디네이팅의 필요성
2. 청소년 학습 코디네이팅의 과정

제9장 청소년 진로 코디네이팅
1. 청소년 진로 코디네이팅의 필요성　
2. 청소년 진로 코디네이팅의 과정

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※ 책 요약 준비 중