이번에 출판되는 “서로 다른 아이들이 함께 만드는 우정(2판)”은 ‘통합교육의 품이 좀 더 커져 감’을 잘 반영하는 책이다. 현장 통합교육 전문가들이 함께 저자로서 참여하여 공동으로 저술한 이 책은 이번에 우리나라에서 ‘성장하고 있는’ 통합교육 실제에 가장 적합한 내용을 담아서 일반교사를 위한 통합교육 지원 지침서의 역할을 할 것이다. 많은 교사들이 통합교육을 실행하는 데 꼭 필요한 이론과 교육 실제 내용을 담았고, 이 책의 초판 내용에 대한 현장의 피드백까지 담아낸 최신의 통합교육 지침서다.
책소개
책요약(저자작성)
목차
저자/역자소개
PPT/도서자료
※ 책 요약 준비 중
책소개
책요약(저자작성)
목차
저자/역자소개
PPT/도서자료
Part 01 이론편
1. 통합교육-모든 학생을 위한 첫걸음
1) 통합교육의 개념
2) 통합교육의 진전
3) 통합교육의 효과
4) 통합교육의 세 가지 측면
2. 사회적 통합을 위한 교육적 접근
1) 장애 이해 중심의 사회적 통합 노력
2) 보편적 교육 접근을 통한 사회적 통합 노력
3. 사회적 통합을 위한 제언
1) 장기적이고 지속적인 교육활동의 필요성
2) 다양성 차원에서 장애를 이해하는 내용의 강화
3) 교육과정을 통한 접근의 필요성
4) 특수교사와 일반교사와의 긴밀한 협력의 필요성
5) 통합학급교사 주도의 교육 프로그램 개발의 필요성
6) 학교 문화 형성을 지원하는 거시적인 프로그램의 필요성
Part 02 실제편
1. 프로그램 개발의 배경
2. 프로그램의 특징
3. 프로그램의 목표 및 구성
4. 활용 방법
5. 평가 방법
Part 03 활동편
서다우 열기
1. 나와 친구: 나와 타인 인식
2. 마음으로 이야기해요: 의사소통
3. 다르고도 같은 우리: 차이와 차별
4. 함께하는 즐거움: 협동
5. 서로를 이해하는 우리: 갈등해결
6. 감싸는 마음 나누는 기쁨: 옹호와 나눔
서다우 마무리
