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책소개

책요약(저자작성)

저자/역자소개

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저자들은 이 책을 통하여 교수설계 전문가나 모든 수준의 학습자들에게 현행 교수설계의 실제와 더불어 최근에 등장한 교수설계의 실제를 위한 토대가 되는 이론과 연구에 대한 종합적인 탐구를 제공하려고 한다. 이 책에서 저자들은 관련 학문과 학제적 접근을 수용하는 입장에서 여러 이론에 관한 현대적·고전적 해석을 제공하려 한다. 여기에는 일반체제이론, 커뮤니케이션이론, 학습이론, 초기 교수이론, 매체이론, 조건기반이론, 구성주의 설계이론 그리고 수행성과 향상이론이 포함된다. 이 책에서는 대표적인 교수설계 문헌의 제시, 간결한 이론 요약, 이론이 실제에 적용되는 구체적인 예, 미래 연구를 위한 제언, 관련 용어 해설 그리고 참고문헌의 종합적 목록이 잘 나타나 있다.
한마디로 이 책은 국내 교육 관련 분야, 특히 교육공학, 교수설계, 수행공학(수행성과 컨설팅) 그리고 인적자원개발(교육훈련) 분야의 석·박사 과정과 교육전문가 및 컨설턴트 자격증 프로그램을 위한 완벽에 가까운 자료로 사용될 수 있다. 역자들은 이 책을 통해 관련 분야의 학자와 학생들, 이론가와 실천가들 모두에게 교수설계 실제의 요체와 미래의 교수설계에 대한 통찰과 사고 형성을 위한 토대를 제공하기를 기대한다.

책소개

책요약(저자작성)

저자/역자소개

PPT/도서자료

역자 서문
저자 서문
감사의 글

제1장 교수설계 지식기반의 영역
1. 교수설계: 개관
2. 지식기반의 특징
3. 교수설계 지식기반의 토대

제2장 일반체제이론
1. 일반체제이론의 속성
2. 일반체제이론과 교수설계
3. 체계적 교수설계의 동향
4. 연구, 일반체제이론 및 교수설계
5. 요 약

제3장 커뮤니케이션이론
1. 커뮤니케이션에 대한 대안적 관점
2. 커뮤니케이션이론과 교수설계
3. 커뮤니케이션 관련 교수설계의 동향
4. 연구, 커뮤니케이션이론 및 교수설계
5. 요 약

제4장 학습이론
1. 학습이론과 교수설계
2. 교수설계에 대한 학습이론의 적용 및 동향
3. 연구, 학습이론 및 교수설계
4. 요 약

제5장 초기 교수이론
1. 교수설계이론의 배경
2. 초기 교수이론과 교수설계
3. 초기 교수이론에 대한 연구
4. 요 약

제6장 매체이론
1. 매체와 학습
2. 매체이론과 교수설계
3. 연구, 매체이론 및 교수설계
4. 요 약

제7장 조건기반이론
1. 조건기반이론의 기초
2. 조건기반 교수설계이론의 개선
3. 조건기반 교수설계이론에 대한 연구
4. 요 약

제8장 구성주의 설계이론
1. 구성주의 설계이론의 본질
2. 구성주의와 관련된 철학적 이슈
3. 구성주의 설계이론의 적용
4. 구성주의 교수설계의 동향
5. 구성주의 교수설계에 대한 연구
6. 요 약

제9장 수행성과 향상이론
1. 수행성과 향상의 이론적 기초
2. 수행성과 향상 모형
3. 수행성과 향상의 철학적 지향
4. 수행성과 향상과 교수설계
5. 수행성과 향상의 교수설계에의 적용 동향
6. 연구, 수행성과 향상이론 및 교수설계
7. 요 약

제10장 교수설계 지식기반의 분류체계
1. 분류체계의 특성
2. 교수설계 지식기반 영역의 분류체계
3. 교수설계 지식기반 분류체계의 사용
4. 정리하며

용어 해설
참고문헌
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※ 책 요약 준비 중