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<font color=333399><b>愛己愛他, 나를 사랑하고 남을 사랑하라 !</b></font>

도산 안창호는 민족의 운명이 가장 암울했던 시기에 지극히 평범한 인간으로 태어나 조국의 광복과 새로운 민주공화국 건설의 꿈을 실현하기 위하여 온몸과 마음을 던졌다. 그 과정에서 어떤 어려운 상황에 처해서도 정직과 성실, 관용과 화합의 모범을 보인 비범한 삶을 살았다. 그는 참된 교육자의 본보기, 화합하는 정치인의 본보기, 진실한 언론인의 본보기, 정직한 경영인의 본보기, 탁월한 웅변가의 본보기, 성실한 평생학습자의 본보기, 전형적인 서번트 리더십의 본보기를 보여 주었다. 그런 점에서 도산의 삶은 세계에 내놓아도 손색이 없는 민주시민교육의 텍스트라고 할 만하다.

이 책은 도산 안창호의 이러한 참 모습을 그려보고자, 저자가 그동안 준비했던 자료와 논문들을 단행본 편제에 맞추어 읽기 쉽게 정리한 것이다. 독자들은 이 책을 읽음으로써 그의 생애와 업적은 물론이고 교육사상, 4대 정신, 점진주의, 대성학교, 통일사상, 서번트 리더십 등을 한눈에 살펴볼 수 있을 것이다. 이 책을 통해 많은 독자들이 도산과의 만남을 가지며 저자가 받은 감동 또한 같이 공유할 수 있기를 기대해 본다.

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저자/역자소개

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머리말

1장 생애와 업적
1. 꾀 많은 소년
2. 삶을 바꾼 위대한 각성
3. 독립협회와 쾌재정 연설
4. 청운의 뜻을 품고 미국으로
5. 국내에서의 실력 양성 운동
6. 망국의 한을 안고 망명길에
7. 조국 광복과 번영의 기초를 위하여
8. 상해에서의 독립운동
9. 대독립당 운동
10. “낙심 마오!”

2장 교육사상
1. 사상 형성의 배경
2. 교육활동
3. 교육사상
4. 교육방법
5. 현대 한국교육에 주는 시사점

3장 4대 정신
1. 4대 정신의 형성과 위상
2. 4대 정신의 의미와 구조
3. 4대 정신의 뿌리
4. 4대 정신의 실천

4장 점진주의
1. 점진주의의 의미
2. 점진주의와 기초주의
3. 점진주의와 인본주의
4. 점진주의와 교육
5. 점진주의와 사회개혁
6. 점진주의 비판론과 그 한계
7. 맺는 말

5장 대성학교
1. 교육사적 배경
2. 학교의 설립과 폐교
3. 교육과정
4. 교육이념과 목적
5. 교육방법
6. 교육사적 의의

6장 통일사상
1. 사상 형성의 배경
2. 통일사상의 구조
3. 통일교육
4. 맺는 말

7장 서번트 리더십
1. 서번트 리더십의 개념
2. 서번트 리더십의 특성
3. 서번트 리더로서의 도산의 실천
4. 도산의 지도자론
5. 도산의 서번트 리더십
6. 맺는 말

참고문헌
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※ 책 요약 준비 중