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수업에 날개를 달자!

교성(敎聖) Pestalozzi는 교육을 ‘발달을 애타게 기다리는 학생의 잠재능력을 일깨우는 일’이라고 했다. 이는 교육의 목적이 학생 개개인의 잠재능력, 즉 소질과 적성을 이끌어 내고 계발하는 데 있음을 의미하는데 여기서 ‘잠재능력을 일깨우는 일’은 교사의 교수 행위, 즉 수업을 통해 가능해진다. 수업은 교육의 질을 담보하는 절대적인 기준이 되며 질 높은 수업은 교육을 살리는 지름길이 될 수 있다.
이 책의 집필진은 4년여 동안 교육대학교 교육실습생을 지도하면서 얻은 지도 사례와 수업에서 놓쳐서는 안 될 기본적인 요소들을 중심으로 알기 쉽게 저술하였다. 특히 수업 이론과 수업 모형에 대해서는 가능한 한 언급을 피하고 현장 교사의 눈높이에서 수업에 접근하여 실제적이고 구체적인 도움 자료가 될 수 있도록 저술하였다.
처음 교직에 입문한 신임 교사나 교육대학교에 재학중인 예비교사에게는 이 책이 초등학교 수업에 쉽게 접근하고 적용할 수 있는 수업 기본서가 될 것이고, 경력 교사에게는 자신의 수업을 다시 한 번 되돌아보는 성찰의 계기가 될 것이다.

책소개

책요약(저자작성)

저자/역자소개

PPT/도서자료

제1부 수업 준비

01 기본 학습 훈련
천리 길도 한 걸음부터 / 틀려도 괜찮아 / 맛있는 과학 수업 / 쉽게 하는 체육 수업 / 음악 수업을 위한 기본 학습 훈련 / 영어과 수업의 감초, Teacher Talk / 국어사전의 활용 / 공책 쓰기 지도, 이렇게 해 보세요

02 학습 내용의 재구성
맛있는 수업을 위한 레시피 / 재구성 장면 엿보기

03 학습 집단의 조직
함께하면 좋아요 / 패밀리가 떴다, 우리는 학습 패밀리

제2부 수업 전개

04 동기 유발
동기 없이 학습 없다 / ?에서 시작해 !로 끝나는 동기 유발 / 쉽게 할 수 있는 동기 유발

05 학습 목표
수업의 도착점, 학습 목표 / 학습 목표 진술의 오류 사례 / 쉽게 하는 학습 안내

06 학습 방법 및 활동
교실에서 이루어지는 여러 가지 학습 방법 / 읽기 지도는 이렇게 / 마음 밭을 가꾸는 시 교육 / 역할놀이로 도덕 시간을 즐겁게 / 재미있는 수학 수업 만들기 / 함께하는 체육 수업 / 국악과 함께하는 음악 수업 / 미술 수업을 위한 팁 / 영어와 함께 Step 1, 2, 3

07 발 문
좋은 발문을 위한 조건 / 좋은 발문 요령 / 좋은 발문을 위한 제언

08 학습 자료
학습 자료 만들기, 어렵지 않아요 / 학습 자료를 만들어 봐요

09 주의 환기
재미있는 수업을 위한 놀이 활동

10 평가와 수준별 학습
여러 가지 평가 방법 / 따로 또 같이 배우자

11 보 상
학생의 성장을 돕는 효과적인 보상

12 학습 정리
의미 있는 판서를 해요

제3부 수업 들여다보기

13 슬기로운 생활 경험중심 학습 유형 수업의 전개

14 국어과 협동 학습 유형 수업의 전개

15 과학과 발견 학습 유형 수업의 전개

16 영어과 PPP 수업의 전개

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※ 책 요약 준비 중