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 교육방법 및 교육공학 |
| 저자 | 정명화, 김신곤, 권 기, 김준규, 신경숙 |
| 판형 | 크라운판 |
| 제본 | 반양장 |
| 페이지 | 320p |
| ISBN | 978-89-6330-006-1 93370 |
| 발행일 | 2009-03-10 |
| 정가 |
14,000원
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| 책소개 |
책요약(저자작성) |
목차 |
저자/역자소개 |
PPT/도서자료 |
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'교육방법 및 교육공학'은 교사가 보다 효과적으로 수업을 진행하는 데 필요한 기초적이고 일반적인 지식과 기술을 습득하기 위해 이수하는 과목이다. 따라서 이 책은 학생들이 어떻게 배우는지를 이해하는 학습이론, 교수의 대상이 되는 학습자의 특성, 수업의 과정과 모형을 다루는 수업이론, 학생의 도달점 행동으로써 수업목표에 대해 기술하고 있다. 또한 학생들의 지식 구성을 돕는 다양한 교수방법과 교수계획, 최근 과학기술과 IT산업의 발달로 인해 구축되는 교육정보화에 관련된 교육공학이론 그리고 교수-학습과정에서 정보의 흐름을 원활하고 명확하게 하는 교수매체론 등을 다루고 있다. |
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| 책소개 |
책요약(저자작성) |
목차 |
저자/역자소개 |
PPT/도서자료 |
| 책소개 |
책요약(저자작성) |
목차 |
저자/역자소개 |
PPT/도서자료 |
제1장 학습의 기초
1. 학습의 의의
2. 학습지도의 원리
제2장 학습이론 및 적용 가능성
1. 학습이론
2. 학습이론의 적용 가능성
제3장 학습자의 지적·정의적 특성과 지도방법
1. 지 능
2. 기 억
3. 창의성
4. 학습동기
제4장 수업의 이론적 기초
1. 수업의 본질
2. 수업이론
제5장 수업목표
1.수업목표의 분석
2. 수업목표의 진술방법
3. 수업목표 진술상의 유의점
제6장 교수-학습방법의 유형
1. 집단규모에 따른 수업의 조직형태
2. 교수-학습방법의 유형
제7장 교수-학습의 계획
1. 교수-학습 계획의 성격과 필요성
2. 교수-학습 계획의 요소
제8장 교육공학의 기초
1. 교육공학의 이해
2. 교육공학의 영역
3. 교육방법과 교육공학의 관계
제9장 교육공학의 이론
1. 체제이론
2. 지각이론
3. 시청각이론
4. 커뮤니케이션이론
5. 교수설계이론
제10장 교육공학에서의 교수매체
1. 교수매체의 개념
2. 교수매체의 유형
3. 교수매체의 제작 및 활용
4. 교수매체 선정기준 및 선택
5. 교수매체의 교수-학습 활동에의 통합 절차
6. 교수매체의 체계적인 활용이론(ASSURE 모형)
제11장 교육공학의 방법적 적용
1. CAI
2. ICT 활용 교육
3. e-Learning
4. u-Learning
5. 블랜디드 러닝 기반 수업
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| 책소개 |
책요약(저자작성) |
목차 |
저자/역자소개 |
PPT/도서자료 |
| 책소개 |
책요약(저자작성) |
목차 |
저자/역자소개 |
PPT/도서자료 |
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