이 책은 자녀를 유능하고 행복한 인간으로 기르기 위해 부모에게 필요한 여러 가지 기술을 다루고 있다. AP 이론의 특징은 부모가 반응적으로 자녀를 대하기보다는 가정에서 적극적인 지도자의 역할을 담당한다는 점이다. 그리하여 부모의 권위가 존중되고 자녀를 인격적으로 존중해 주면서 현대사회에서 필요한 품성과 용기와 책임감을 길러 주고 문제해결을 위한 대화 기술을 가르쳐 준다. 또 하나의 특징은 전국에서 활동 중인 AP 지도자와 더불어 프로그램의 참가자들이 흥미 있는 역할놀이를 통하여 학습하도록 고안되었다는 점이다. DVD(6장 별도 판매)를 시청하면서 다양한 사례를 보고 토론하는 것은 완전학습을 가능하게 해 준다.
Active Parenting Now: Parent’s Guide
For Parents of Children Ages 5 to 12
책소개
책요약(저자작성)
목차
저자/역자소개
PPT/도서자료
※ 책 요약 준비 중
책소개
책요약(저자작성)
목차
저자/역자소개
PPT/도서자료
제1장 적극적인 부모
부모역할: 가장 중요한 직업
부모역할의 목적
위험요소: 마약, 성, 폭력
자녀의 품성
부모역할의 유형
선택의 방법
자녀에게 선택권을 주기
상호존경
가족화목활동: 재미있는 시간 가지기
가족회의: 가족활동을 선택하기
보살핌을 제공하는 자로서의 자신을 보살피기
가족활동
제2장 협동심을 구하기
문제점이 안고 있는 매력
문제 다루기의 모형
누가 문제를 소유하는가
의사소통: 협동심으로의 지름길
혼합 메시지
의사소통의 걸림돌을 피하기
적극적인 의사소통
적극적인 의사소통을 실천하기
감정을 나타내는 단어
가족화목활동: 취침 전 일과와 ‘사랑해’라는 말
제3장 책임감과 훈육
책임감이란 무엇인가
자유와 그 한계
한계 안에서의 자유
생각하기-느끼기-행동하기 회로
효과적인 훈육과 문제 다루기의 모형
효율적인 훈육
정중한 요청
‘나’-전달법(나-메시지)
단호하게 지시하기
논리적인 결과의 부과
논리적 결과와 처벌
논리적 결과의 유형
양자택일의 선택
조건부의 선택
가족모임: 문제예방을 위한 대화
가족화목활동: 긍정적인 ‘나’-전달법
제4장 자녀의 그릇된 행동을 이해하고 교정해 주기
아동의 발달 과정
성격의 ‘형성 요인’에 대한 탐구
가족 구도
행동을 이해하기: 원인이 아니라 목적의 차원에서 이해하기
아동 행동의 네 가지 목적
네 가지 목적에 대한 긍정적인 접근방식과 부정적인 접근방식
부모-자녀 간의 회로
자녀의 행동목적을 알아내는 방법
힘겨루기를 피하기
느슨한 대결(FLAC) 방법
부모역할과 분노
분노의 실상
긍정적으로 분노를 사용하는 방법
자녀가 분노를 처리하도록 돕는 방법
가족모임: ‘적극적으로 문제를 해결하기’
문제해결적 토론을 진행하기 위한 전반적인 규칙
가족화목활동: 기술을 가르치기
제5장 용기, 품성 자기존중감을 길러 주기
용기-가슴으로부터 오는 것
자기존중감-머리로부터 오는 것
인격에 대한 두 가지의 견해
격려하라: 자녀가 긍정적인 행동을 하는 순간을 포착하여 칭찬하라
기를 꺾는 것을 피하라
강점을 구축해 주기와 실수를 지적하기
장점을 구축해 주기: 아가 BANK 방법
신뢰를 보여 주기 대 기대하지 않기
아동을 존중하기 대 과잉기대(완벽주의)
가족화목활동: 격려의 편지
가족모임: 품성에 관한 대화
가족활동: 인물 콜라주 만들기
제6장 적극적인 가정, Now!
언론의 자유
가족모임의 중요성
가족모임을 유지하기 위한 네 가지 근거
가족모임을 시작하는 방법
지도자의 역할
유능한 사회자가 되는 방법: 가족구성원들을 위한 지침
유능한 서기가 되기 위한 방법: 가족구성원들을 위한 지침
가족회의 모임
마약과 성과 폭력
예방적인 요소를 개발하기
부모가 개입하기: 좋지 못한 영향력을 걸러 주는 부모
개입하기: 바람직한 기회를 만들어 주는 부모
가족화목활동: 가정이라는 단위를 강조하기
