표현치료연속체 기반 미술치료의 실질적인 가이드

표현치료연속체(ETC) 이론은 Kagin과 Lusebrink(1978)가 개발한 이후 미술치료에서 인지적·정서적·신체적 요소가 상호작용하는 방식을 뇌의 구조와 기능, 그리고 내담자의 심리적 특성과 연결하여 설명하는 핵심 이론으로 자리 잡았습니다. ETC는 미술 매체와의 상호작용 및 표현 미술의 발달적 위계에 따라 네 가지 수준(운동/감각적, 지각/정서적, 인지/상징적, 창의적 통합)으로 구성되며, 각 수준은 상호 보완적 관계를 가지면서 창의적 수준(creative level)에서 통합적으로 연결됩니다. 

이 책에서는 각 생애주기의 ETC 수준에 따른 맞춤형 미술치료 프로그램을 제시합니다. 각 프로그램에는 어떤 ETC 수준에 더 중점을 두었는지 명확히 표기하여 미술치료사가 내담자의 상태와 목표에 따라 적절한 활동을 선택하고 조정할 수 있도록 하였습니다. 이를 통해 미술치료사는 각 내담자의 발달단계와 심리적 특성에 맞는 맞춤형 미술치료를 실천할 수 있을 것입니다.