캡스톤디자인 교육이 공학교육인증 체계에서 출발해 전 학문 분야로 확산된 지 20여 년, 현장 운영 경험은 축적되었으나 교육학적 이론과 방법론의 체계화는 여전히 미흡한 상황이다. 특히 AI 시대를 맞아 기존 캡스톤디자인 교육 패러다임의 전환이 요구되는 현시점에서, 이론적 근거와 실천적 방법론을 통합한 종합적 가이드의 부재는 교육 현장의 주요 과제로 대두되어 왔다.

이러한 공백을 메우기 위해 출간된 『AI시대 캡스톤디자인 교육』은 캡스톤디자인 교육을 교육학적으로 체계화하는 동시에, AI 융합교육 시대에 대응하는 새로운 교육 방법론을 제시한다는 점에서 차별화된다. 축적된 현장 경험을 교육학적 이론과 방법론으로 정리하여 단순 사례 나열이 아닌 학문적 근거 기반의 교육 설계를 제시하며, 기존 문제 해결 중심에서 창의성·협업·기술 활용 역량을 통합한 모델로의 전환을 구체화했다. 또한 교육과정 운영부터 지식재산 활용까지 포괄하며 즉시 적용 가능한 실무 가이드를 담아 현장 활용성을 높였다.