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놀이의 치유하는 힘
학대받은 아동과의 치료 작업 |
| 저자 | Eliana Gil |
| 역자 | 김은정, 김성준 |
| 판형 | 신국판 |
| 제본 | 반양장 |
| 페이지 | 328p |
| ISBN | 978-89-997-2086-4 93180 |
| 발행일 | 2020-03-30 |
| 정가 |
15,000원
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| 책소개 |
책요약(저자작성) |
목차 |
저자/역자소개 |
PPT/도서자료 |
책의 전반부에서는 외상과 학대를 겪은 아동을 치료하는 방법에 대해 자세히 설명하고 있습니다. 전반부에서 저자는 견고하고 객관적인 이론적 토대 위에서 치료 작업이 이루어질 수 있도록 외상과 학대를 겪은 아동의 치료에 대한 체계적인 설명을 하는 데 많은 노력을 기울입니다. 아동이 주도성을 가지는 비지시적 방법과 핵심 문제인 외상성 사건과 관련된 심리적 어려움을 치료하기 위한 지시적 방법을 병행하는 엘리아나 길의 치료 방법은, 치료에서 유연성과 목적성을 균형 있게 추구하려는 치료자들에게 시사하는 바가 클 것입니다. 외상성 사건으로 인해 해리성 증상을 겪는 아동에 대한 치료 방법이 포함되어 있다는 점도 주목됩니다. 신체적 감각 마비, 무통증, 기억 상실, 다중 인격과 같은 해리성 증상이 외상의 충격을 받은 아동에게 생길 수 있다는 점에서, 이 책은 심한 외상을 겪은 아동을 만나는 치료자들에게 도움이 될 것입니다.
책의 후반부에는 상당한 분량을 할애하여, 학대, 성폭력, 단일 외상, 방임, 만성적 외상을 포함하여 다양한 외상을 겪은 6명의 아동에 대한 자세한 심리치료 과정을 적고 있습니다. 치료 과정에 대한 자세한 기술을 통해 독자들이 외상을 겪은 아동의 마음과 그들을 위한 효과적인 치료 방법을 이해할 수 있도록 돕고 있습니다. |
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| 책소개 |
책요약(저자작성) |
목차 |
저자/역자소개 |
PPT/도서자료 |
| 책소개 |
책요약(저자작성) |
목차 |
저자/역자소개 |
PPT/도서자료 |
역자 서문
한국어판 서문
감사의 글
01 학대받은 아동: 치료적 관점
학대받은 아동
아동학대의 영향과 관련된 매개요인
아동학대의 영향
임상적 관찰 결과
외상의 충격
02 아동치료: 학대받은 아동과의 작업에 적용하기
놀이치료의 역사적 발달
아동치료의 기법
지시적 놀이치료와 비지시적 놀이치료
03 학대받은 아동에 대한 치료
학대받은 아동과 작업을 할 때의 치료적 고려사항
정 립된 아동치료 방법들을 학대받은 아동과의 치료 작업에 적용하기
치료 계획
임상 사례
04 리로이: 부모의 심한 방임에 의해 외상을 겪은 아동
의뢰 정보
사회생활/가족력
현재 문제
초기의 임상적 인상
치료 계획
치료의 시작 단계
치료의 중기 단계
종결
논의
05 조니: 성적 학대에 의해 외상성 충격을 받은 아동
의뢰 정보
사회생활/가족력
임상적 인상
치료의 중기 단계
논의
06 안토니: 다중 외상을 겪은 아동
의뢰 정보
사회생활/가족력
임상적 인상
치료의 시작 단계
치료의 중기 단계
논의
07 가비: 단일 성적 학대 삽화에 의해 외상성 충격을 받은 아동
의뢰 정보
사회생활/가족력
임상적 인상
치료의 시작 단계
치료의 중기 단계
논의
08 로리: 병원에 입원하는 동안 외상을 겪은 방임된 아동
의뢰 정보
사회생활/가족력
임상적 인상
치료의 시작 단계
치료의 중기 단계
논의
09 샬렌: 심한 성 학대에 의해 외상성 충격을 받은 아동
의뢰 정보
사회생활/가족력
치료의 시작 단계
논의
10 특별한 사안
역전이
임상가의 자기돌봄
임상가의 안전
요약
참고문헌
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